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Proyecto

LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS NOS VUELVEN COMPETENTES EN EL AREA DE LAS MATEMATICAS EN LA I.E RURAL LAUREL SEDE JOSE PRUDENCIO PADILLA.

Descripción


Para nadie es un secreto que las herramientas tecnológicas tienen un amplio horizonte en el campo educativo y muy especialmente en el área de las matemáticas, se pretende elaborar un proyecto que enfoque a los estudiantes de la Institución educativa rural Laurel sede José Prudencio Padilla vereda Guaimaral del municipio de Quimbaya, Quindío de los niveles terceros, cuarto y quinto para hacer uso adecuado de esas herramientas y volverlos competentes en el campo de las matemáticas, pues se observa algún tipo de apatía a esa área del conocimiento tan importante y fundamental para la vida diaria.

 

Es importante que el docente desempeñe un buen papel en el uso apropiado de estas herramientas despertando en sus niños un especial interés en la lúdica matemática a través de juegos interactivos.

 

Area y Asignatura

Matemáticas - Álgebra

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Bases de datos

Objetivos

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Mejorar el nivel interpretativo de los estudiantes de grado 3° de primario de la IE de Quimbaya sede José Prudencio Padilla, con el uso de herramientas tecnológicas que nos ofrece los diferentes contenidos digitales.

 

Recursos

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Los recursos a implementarse en el proyecto son principalmente los siguientes:

·       Físicos: Las instalaciones de la sede educativa José Prudencio Padilla.

 

·       Humanos: Los estudiantes y docente de la escuela.

 

·       Tecnológicos: El software educativo, los juegos y demás ayudas hipermediales dinámicas que se empleen para el proyecto.

Requisitos

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Proceso


Para nadie es un secreto que las herramientas tecnológicas tienen un amplio horizonte en el campo educativo y muy especialmente en el área de las matemáticas, se pretende elaborar un proyecto que enfoque a los estudiantes de la Institución educativa rural Laurel sede José Prudencio Padilla vereda Guaimaral del municipio de Quimbaya, Quindío de los niveles terceros, cuarto y quinto para hacer uso adecuado de esas herramientas y volverlos competentes en el campo de las matemáticas, pues se observa algún tipo de apatía a esa área del conocimiento tan importante y fundamental para la vida diaria.

 

Es importante que el docente desempeñe un buen papel en el uso apropiado de estas herramientas despertando en sus niños un especial interés en la lúdica matemática a través de juegos interactivos.

 

Duración

Actividades Docente

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Actividades Estudiante

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Evaluación

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Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por ELMER HENAO DUQUE - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2013-02-22
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