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Proyecto Humanidades Ética y valores Imaginar No Es Puro Cuento

Imaginar No Es Puro Cuento

Publicado el - - -

Autor: IED MARF

Descripción

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La comunicación   surge como  una necesidad a la vida humana  y como elemento  en la construcción  de la vida social.     Da sentido  y  significado , da fuerza  y  nutre a una comunidad, tal como  lo  hace el  agua,  el  aire o  los alimentos  en  la vida biológica.   Pues bien  sabemos que no estamos solos,  por que desde que nacemos  interactuamos con  seres de la misma especie  y  compartimos de manera simultanea  un  lenguaje  y   elementos de la comunicación como el  hablar, escuchar,  leer y tal vez llegar a construir una  escritura. 

 

Es así como,  el  hablar de literatura  es referirse a la cultura, es decir,  la cultura como  producto de la capacidad del ser humano para aprender  mediante la experiencia   y la capacidad de  brindar ese conocimiento  adquirido  como  producto  de un  lenguaje ya elaborado  y trabajado;  la literatura es un arte cuyo  instrumento  consiste en la palabra en  cualquiera de sus manifestaciones estéticas y  la función de la literatura debe servir como testimonio fiel  en el cual se registran  las distintas transformaciones de las culturas y  el recuento  de los pueblos.  

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Ética y valores

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Códigos QR

Cómics

Diagramas causa efecto

Encuestas

Etiquetado social

Fotografía

Hojas de cálculo

logo IDEA

Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí

Objetivos

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OBJETIVOS…

 

Aplicar alternativas didácticas que orienten  el que hacer pedagógico  frente   a la lectura de literatura  infantil.

 

 

ESPECIFICOS

·         Observar en  los niños su  comportamiento frente a la lectura utilizando  la creatividad.

  • Crear en  los niños el  hábito  lector.

 

  • Identificar patrones comunes que se presentan en los procesos de recepción en los niños.

 

  • Lograr en los niños comprensión  y  retención de cuentos leídos (corto, mediano  y  largo  plazo). 

 

 

Recursos

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Requisitos

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Proceso

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La comunicación   surge como  una necesidad a la vida humana  y como elemento  en la construcción  de la vida social.     Da sentido  y  significado , da fuerza  y  nutre a una comunidad, tal como  lo  hace el  agua,  el  aire o  los alimentos  en  la vida biológica.   Pues bien  sabemos que no estamos solos,  por que desde que nacemos  interactuamos con  seres de la misma especie  y  compartimos de manera simultanea  un  lenguaje  y   elementos de la comunicación como el  hablar, escuchar,  leer y tal vez llegar a construir una  escritura. 

 

Es así como,  el  hablar de literatura  es referirse a la cultura, es decir,  la cultura como  producto de la capacidad del ser humano para aprender  mediante la experiencia   y la capacidad de  brindar ese conocimiento  adquirido  como  producto  de un  lenguaje ya elaborado  y trabajado;  la literatura es un arte cuyo  instrumento  consiste en la palabra en  cualquiera de sus manifestaciones estéticas y  la función de la literatura debe servir como testimonio fiel  en el cual se registran  las distintas transformaciones de las culturas y  el recuento  de los pueblos.  

Actividades Docente

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Actividades Estudiante

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Evaluación

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Notas

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Creditos

Proyecto Creado Por Ied Marf - Utilizando A Eduteka.org

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Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Ética y valores

Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años

Duración:

Herramientas:

Audio

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Encuestas

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