Requisitos

Proceso

El cuidado del medio ambiente  debe ser  una preocupación de todos los seres humanos, especialmente en una época  en que  las consecuencias de la malas prácticas humanas  están terminando  con las fuentes de agua potable,  con los suelos aptos para la obtención de productos  aptos para el consumo humano y el aire cada vez está más saturado de gases que poco a poco  matan al ser humano, las plantas y los animales.

En este sentido y teniendo en cuenta que  desde las aulas de clase se debe fomentar  la práctica de valores que ayuden a formar  seres  más comprometidos con su bienestar y el de los demás,  se proponen, en conjunto con los estudiantes realizar un proyecto educativo donde  los participantes tengan la oportunidad de dar a conocer estrategias que desde el aula d clase van a contribuir a la diminución de los problemas ambientales que se viven en la vereda San Pedro.

Se busaca que este proyecto no solo ayude al desarrollo de competencias ambientales sino también sociales, ciudadanas,  en tecnología  y en lenguaje, permitiendo así que el proyecto tenga un gran significado en la vida de los estudiantes, quienes a través de las distintas actividades que se realicen serán capaces de   adquirir y o profundizar en un conjunto de valores y conocimientos que ayudan a  su formación integral, al cuidado del medio ambiente, y por ende al bienestar generar del ecosistema del cual hace parte.

Actividades Docente

El docente es un orientador que quía las labores de los estudiantes, en pro del desarrollo de competencias   que le ayuden a un mejor cuidado del medio ambiente que le rodea.

Actividades Estudiante

Los estudiantes son personitas que participan activamente en la construcción de conocimientos y la adquisición de valores humanos.

Evaluación

EVALUACIÓN FINAL DEL  PROYECTO DE AULA

 El proyecto de aula  denominado “HAGO PARTE DE MI MEDIO AMBIENTE  Y QUIERO CUIDARLO”, se caracteriza por:

• Haber sido  concebido con base a una necesidad o problema real y latente, evidenciando una buena participación de la comunidad estudiantil en la elección del tema y puesta en marcha del  mismo.

•  Las actividades planteadas en el proyecto de aula  ayudan  al desarrollo y mejoramiento de las competencias básicas, al tiempo que facilita la integración de las TIC a la vida escolar.

• Los resultados obtenidos con la experiencia educativa pueden replicarse en otras instituciones, logrando que los estudiantes puedan desarrollar competencias que contribuyen a su formación integral.

•  El  documento presentado da a conocer   de manara clara los resultados  y conclusiones a los cuales se llegó con las actividades desarrolladas.

Notas

Creditos

BibliografÍA&Nbsp;&Nbsp;&Nbsp;&Nbsp;&Nbsp;&Nbsp;

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