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Proyecto

EL IMPACTO MEDIO AMBIENTAL DE LAS BASURAS

Descripción

El presente proyecto da paso a que los estudiantes evidencien y se concienticen de la problemática que genera el manejo inadecuado de los desechos  generados por diferentes entes, para lo cual ellos  analizan situaciones de la vida real aplicando el tema visto, haciendo un trabajo de campo, recopilando información que demuestre el peligro de utilizar inadecuamente los desechos, seleccionando la misma y elaborando las gráficas correspondientes a la situación planteada.-Diseña una encuesta, la aplica a 10 personas distintas, la tabula, gráfica y hace el análisis de toda la información presentando algunos aspectos de la tabla de frecuencia.-sustenta el trabajo fruto del proceso de indagación.

Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

  • Entre 15-16 años
  • Entre 17 y mas de 17 años
  • No hay restriccion de edad
  • No hay restriccion de edad
  • No hay restriccion de edad
  • No hay restriccion de edad
  • Entre 5-6 años

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Calendarios
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Fotografía

Objetivos

Estándar Educativo: -Tecnología y sociedad

Reconozco las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vivo, y actúo responsablemente.

 

Objetivo de Aprendizaje:

Identificar e indagar sobre los problemas que afectan su  comunidad, como consecuencia de la implementación o el retiro de bienes y servicios tecnológicos. Propone  acciones encaminadas a buscar soluciones dentro un contexto participativo.

Recursos

  • Prezi
  • Power Point
  • Procesador De Texto
  • Publisher
  • Movie Maker
  • Camtasia
  • Excel
  • Google Docs
  • Portafolio
  • Wiki
  • Video Beam
  • Conectividad a -internet permanente.
  • Computadores
  • Video Beams
  • Videos Tuoriales.

Requisitos

Conocer ofimática, manejo de una cámara, utilizar Internet, buscar y racionalizar  la información proveniente de cualquier fuente.


Trabajo en equipo 4-6 estudiantes, aplica los acuerdos de convivencia, respeta los derechos de autor.

Identificación previa de desechos y sus consecuencias en el entorno y medio ambiente.

Proceso

El presente proyecto da paso a que los estudiantes evidencien y se concienticen de la problemática que genera el manejo inadecuado de los desechos  generados por diferentes entes, para lo cual ellos  analizan situaciones de la vida real aplicando el tema visto, haciendo un trabajo de campo, recopilando información que demuestre el peligro de utilizar inadecuamente los desechos, seleccionando la misma y elaborando las gráficas correspondientes a la situación planteada.-Diseña una encuesta, la aplica a 10 personas distintas, la tabula, gráfica y hace el análisis de toda la información presentando algunos aspectos de la tabla de frecuencia.-sustenta el trabajo fruto del proceso de indagación.

Duración

Actividades Docente

  1. Presenta el proyecto, da lecturas y espacio para la  conformación de equipos de trabajo y roles. 4 horas
  2. Explica de la metodología del trabajo  y estructura del portafolio. 4 horas
  3. Propone la tarea de investigaciòn el tema y realiza una revisión preliminar y propone acciones de mejora. 4 horas
  4. Explica la herramientas parte 1.Prezi.  4 horas
  5. Explica la herramientas  parte 2. Camtasia. 4 horas
  6. Da indicaciones para la elaboración de encuestas. 4 horas
  7. Revisa las encuestas. 4 horas
  8. Evidencia la recolección de datos, explica la tabulacion para la obtención de graficos. 4 horas
  9. Da paso para elaborar la presentación final que serà socializada.4 horas
  10. Controla  y evalua la socialización del proyecto. 4 horas

Actividades Estudiante

  1. Recibe la inducción del  proyecto, hace la lectura, conforma los equipos  y asignan roles y temas. / inicia trabajo de campo.
  2. Cumple con la tarea y realiza las acciones de mejora que sean necesaria. Comparten informaciòn en una Wiki y evidencia su trabajo de campo con un vieo editado en Movie Maker.
  3. Reconoce la metodología y  estructura del portafolio
  4. Aplica la herramienta Prezy / tutorial Prezy: http://bit.ly/yz2bnvhttp://bit.ly/qsepbi
  5. Aplica la herramienta Camtasia / tutorial http://bit.ly/qlhwmc
  6. Diseña encuesta sobre el impacto ambiental 
  7. Aplica la encuesta
  8. Recoge la información y tabula
  9. Realiza la presentación final que será socializada.
  10. Socializa el proyecto considerando  el trabajo en equipo.

Evaluación

Aspectos

5

4

3

2

1

Organización

Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado.

Usó títulos y listas para organizar, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad.

La mayor parte del contenido está organizado lógicamente.

La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo muchos hechos.

No presento nada

Presentación Oral

Interesante y muy bien presentada.

Relativamente interesante; presentada con bastante propiedad.

Algunos problemas en la presentación, pero fue capaz de mantener el interés de la audiencia.

Mal presentada y no logró la atención de la audiencia.

No presento nada

Contenido

Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.

Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno.

Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en los hechos.

El contenido es mínimo y tiene varios errores en los hechos.

No presento nada

Requisitos

Cumplió con todos los requisitos. Excedió las expectativas.

Todos los requisitos fueron cumplidos.

No cumple satisfactoriamente con un requisito.

Más de un requisito no fue cumplido satisfactoria mente.

No presento nada

.

Notas

Contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali.

Observaciones:

DEBILIDADES EN EL PROCESO FORMATIVO: (Para la superación del desempeño bajo) -Aclaración de dudas surgidas en el desarrollo del tema Asignación de talleres de refuerzo- repechaje Sustentación del taller Consulta y sustentación de algunas temáticas que aborden el contenido Aplicación de pruebas tipo icfes

Créditos

Autor: Proyecto creado por NAIROVI - utilizando a eduteka.org

Profesor: NAIROVI VELASQUEZ GOMEZ

                  ROSALBA VALENCIA,

                  GUILLERMO MONDRAGON
Fecha de publicación: 2012-12-14
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