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Proyecto

«Nos queremos todos, nos queremos» Estrategias para mejorar la convivencia en la escuela.

Descripción

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La violencia es hoy un componente cotidiano en  nuestro Colegio Andrés Bello, Sede Ancizar Ocampo. Debemos enfrentarnos a esta problemática que aumenta cada día.

 Enfrentarla significa reconocerla, analizarla y actuar sobre ella. Esta es una manera de trabajar en prevención. Lo que nos obliga a definir sus causas como:

Causas de la violencia en nuestro colegio:

§Niños y niñas sin hogar estable
§Contextos de violencia
§Permisibilidad por parte de los padres
§Códigos de vestimenta
§Bulling
§Vandalismo y robo
§Carencia de compromiso hacia la Institución escolar

Area y Asignatura

Humanidades - Ética y valores

Edad

  • Entre 9-10 años
  • Entre 11-12 años
  • Entre 13-14 años

Herramientas

  • Blogs
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa

Objetivos

Objetivo general:

Generar cultura recreativa en los niños, niñas y jóvenes bellistas y sus familias ,utilizando estrategias lúdicas como juegos y deportes modificados que inviten a reflexionar sobre la necesidad de aprender a convivir en paz dentro y fuera del ambiente escolar, aprovechando el tiempo libre y con apoyo en las TIC.


Objetivos Especificos:

§Utilizar el portal educativo: www.alaruedarueda.com, como una herramienta pedagógica  de comunicación interactiva que permita a través de videos, lecturas, chats, foros, proponer juegos y deportes modificados y su metodología.
§Promover la participación activa de la comunidad educativa de la sede Ancízar Ocampo en las actividades lúdicas.


Diseñar un programa de actividades lúdicas acorde a los intereses y necesidades de la Comunidad Educativa de la sede 3 Ancízar Ocampo que permita el reconocimiento del otro y la resolución pacífica de conflictos.

Recursos

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Participación: La estrategia promueve la participación más allá de la movilización mediante  la vinculación a escenarios de construcción colectiva (equipos Golombiao, alianzas, comité de dialogo) y la transferencia de herramientas que propician la participación en espacios reglamentados y/o alternativos.
El comité de diálogo
El comité de dialogo en un escenario de encuentro para la reflexión de lo sucedido durante los encuentros lúdico-deportivos y para acopiar, recopilar y articular las demandas de niños y jóvenes con la oferta institucional y con las alianzas que se puedan llegar a dar.

Requisitos

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Proceso

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La violencia es hoy un componente cotidiano en  nuestro Colegio Andrés Bello, Sede Ancizar Ocampo. Debemos enfrentarnos a esta problemática que aumenta cada día.

 Enfrentarla significa reconocerla, analizarla y actuar sobre ella. Esta es una manera de trabajar en prevención. Lo que nos obliga a definir sus causas como:

Causas de la violencia en nuestro colegio:

§Niños y niñas sin hogar estable
§Contextos de violencia
§Permisibilidad por parte de los padres
§Códigos de vestimenta
§Bulling
§Vandalismo y robo
§Carencia de compromiso hacia la Institución escolar

Duración

Actividades Docente

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Actividades Estudiante

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Para disminuir la violencia escolar en nuestra Institución se requiere la participación activa de todos sus estamentos utilizando programas de prevención y tratamiento mediante códigos de valores a través de las TIC, juegos y jornadas lúdico-deportivas  con docentes niños, niñas y  sus padres , proporcionándoles un modelo alternativo de valores, el aprender a respetar al otro, ayudar a formar el espíritu crítico, aprender a aceptar al otro y reconocerlo estimulando la comunicación como base en la resolución de conflictos.

 

Evaluación

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Durante todo el proceso se realizará evaluación formativa.
Al final de cada encuentro se realizará una autoevaluación por parte de cada participante, una coevaluación y una heteroevaluación empleando diferentes instrumentos:


 formatos, juegos, mesas redondas, foros o analizando las conclusiones del comité de diálogo

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por Nancy Merchan Rangel - utilizando a eduteka.org
Nelly Sofia Villamizar
Fecha de publicación: 2012-12-13
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