Requisitos

Proceso

RESUMEN

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al estudiante una educación que tenga en cuenta esta realidad.

Dentro de Las posibilidades educativas de las TIC se han de considerar estos 3 aspectos básicos: Conocimiento, Usos y ética, los cuales encierran 4 dimensiones fundamentales en la educación: saber, saber hacer, saber comunicar y pensar.

Teniendo en cuenta lo anterior descrito en este proyecto se utilizaran recursos pedagógicos y herramientas digitales que nos permiten acompañar las clases haciéndolas innovadoras e interesantes, en donde los estudiantes no solo reforzaran sus conocimientos, sino que además se educaran en otras áreas a través del énfasis en humanidades el cual nos permite abarcar áreas interdisciplinares como la lectoescritura, el lenguaje, las sociales y la ciencia naturales.

Para el desarrollo de este proyecto de aula se hizo necesario la apropiación de las TIC donde se crearon recursos digitales de acuerdo a las necesidades educativas existentes, y la implementación de otros recursos ya creados los cuales se adaptaron buscando su necesidad y área interdisciplinar.

Actividades Docente

Con la aplicación del proyecto los niños(as) desarrollan habilidades comunicativas, se  busca mejorar en la sede quebrada grande la comprensión de lectura y la creación de diferentes textos narrativos, para  que los estudiantes sean mas competentes en las distintas áreas del conocimiento y facilite en ellos el manejo de las herramientas tecnológicas con que se cuentan.

Las TIC en el presente proyecto se usaran como un apoyo, una herramienta en  donde el estudiante pueda apropiarse de estas para ilustrar, escribir, y exponer las diferentes actividades planteadas y para que  al estudiante se le facilite el trabajo,  en una presentación o en una exposición y en fin  un sin número de actividades que pueda hacer el  educando.

Propósitos del docente:

Mi propósito como docente es el de ser un tutor y facilitador, convencido de innovar el enfoque tradicional de la enseñanza y decidido a adoptar los cambios que se requieran para implementar las nuevas tecnologías en el aula.

Seleccionar adecuadamente el recurso tecnológico que permita un mejor desarrollo de la tarea propuesta en un ambiente interactivo, creativo y colaborativo que permita intercambiar información, razonamientos y puntos de vista para fomentar la retroalimentación entre los miembros del grupo. 

Actividades Estudiante

Propósito de las TIC:

Brindar la oportunidad de integrar la tecnología y nuevas prácticas de enseñanza a las clases cotidianas mediante las herramientas tecnológicas accesibles y fáciles de manejar que potencien el trabajo de los estudiantes y propicien un trabajo colaborativo y propuesto por los estudiantes.

Finalidad O Alcance Del Proyecto De Aula En Tic

Facilitar la enseñanza mediante ayudas didácticas y recursos que nos permitan ampliar los contenidos de estudio en una temática central creando el espacio  para aplicar la transversalidad a otras disciplinas de modo más sencillo. Igualmente aprovechando la aceptación de estas tecnologías en los estudiantes y la facilidad que tienen ellos para interactuar con esta podemos involucrarlos en su propia educación logrando que descubran las cosas por sí mismos, haciendo que tomen parte activa como personas lideres, con actitud emprendedora que trasforme su mentalidad ayudándolos a ser cada día más competentes y mejores personas.

DESCRIPTORES QUE LO HACEN INNOVADOR

 El uso de Las herramientas digitales a aplicar en la proyecto como: libros digitales, los Blog, audio libros, 365 cuentos y mas para leer en el año 2013  diapositivas, ardora y exelearning.

Evaluación

FORMAS DE EVALUACIÓN EN EL PROYECTO

La forma de evaluar este proyecto será permanente en las horas de español y Literatura mediante horas culturales entre estudiantes, donde se evidencie los avances tanto lectoescritores como creativos todo esto utilizando las TIC, que estén a nuestro alcance.

Notas

Creditos

Implementacion De Las Tic Para El Desarrollo De Activades Ludico Pedagogicas Que Conlleven A Mejorar&Nbsp; La Lectura Y Escritura En 1&Deg;, 3&Deg; Y 5&Deg; De Primaria, Haciendo Enfasis En El Area De Humanidades.

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Elaborado Por:

Lic. Maribell Dominguez Ortiz

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Proyecto PedagÓGico De Aula AcompaÑAdo Por ≪ Ing. Erik Florez Maldonado≫ Y Realizado Como Parte De La Estrategia De FormaciÓN Y AcompaÑAmiento 2012 De La Universidad De Pamplona Para La RegiÓN 2, En El Marco Del Programa De Computadores Para Educar

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Grados:

Basica Primaria 1&Deg;, 3&Deg; Y 5&Deg;

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ÉNfasis:

Humanidades, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales Y Habilidades Comunicativas.

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Dimensiones:

&Nbsp;TecnolÓGica (Saber Comunicar), CientÍFica (Saber), MetodolÓGica (Saber Hacer), EpistemolÓGica (Pensar).

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InstituciÓN:

Centro Educativo Rural La Union

Sede Educativa Quebrada Grande

Toledo Norte De Santander