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Proyecto Ciencias Naturales Biología Avicultura Escolar Pollos De Engorde

Avicultura Escolar Pollos De Engorde

Publicado el - - -

Autor: Yorma Barbosa

Descripción

El proyecto diseñado tiene como finalidad  dar a conocer a la comunidad educativa los avances logrados por la tecnología en la cría y explotación de aves (pollos de engorde y gallinas ponedoras), basado en actividades como construcción del galpón, consecución de las aves, cuidados y mantenimiento de las mismas, valores nutricionales, mercadeo y comercialización.

 

Teniendo en cuenta que los proyectos productivos son una responsabilidad de la comunidad educativa, es importante la participación de todos en la realización del proyecto. Además  conocer e implementar las nuevas técnicas que nos permitirán mejorar esta actividad y por ende la calidad de vida de la comunidad, creando en el estudiante el hábito del trabajo campesino.

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - Entre 5-6 años

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Códigos QR

Encuestas

Escritura colaborativa

Herramientas: recopilar información


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Objetivos

OBJETIVO GENERAL

Utilizar apropiada y pedagógicamente los recursos del medio en proyectos productivos a corto plazo, y desarrollar el sentido investigativo y creativo a través de la práctica de las labores del campo.

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer y aplicar técnicas de cría y levante de pollos de incubadora y gallinas ponedoras, utilizando las nuevas tecnologías y los recursos del medio que se dan en la región.

 Participar en actividades agropecuarias que se desarrollen a nivel local y municipal. 

Despertar en forma individual y grupal el interés hacia las labores del campo como una alternativa de producción y sostenibilidad de las familias.

 Contribuir en la consecución de recursos. 

Recursos

Este proyecto se realizara con recursos del medio como: guadua ,malla ,tejas ,alimentación apropiada y especie seleccionadas.

 

 

Requisitos

ADECUACION DE NUESTRO GALPON

ACTIVIDAD A

1.       Respondo el siguiente cuestionario

·         ¿Hay en casa un galpón?

·         ¿Qué materiales se utilizaron para la construcción del mismo?

·         ¿Cuántas aves hay en el galpón?

·         ¿De qué material son los comederos y bebederos?

·         ¿Cómo realizan el mantenimiento del galpón?

·         ¿Qué hacen con la gallinaza?

·         ¿Cómo preparan las camas del galpón?

·         ¿Qué utilidad se le da a los pollos al tener el peso ideal?

ACTIVIDAD B

1.       Exploro más sobre la adecuación del galpón para nuestros pollitos y gallinas.

 

EL GALPON PARA CRIA

Para la explotación de pollos y ponedoras en su fase de cría debe contarse con lainfraestructura adecuada. Si se desea separar las aves en grupos más pequeños se puede emplear una malla o anjeo.

para una mayor optimizacion en el galpón debe haber un sistema adecuado de agua y de esta manera facilitar el suministro de medicamentos y otros productos que deben proporcionarse en los liquidos a los animales. Un tanque situadoo en la parte superior del galpón sería ideal para cuando haya que administrar medicamnetos bebibles a las aves, y para proveer agua cuando falta la instalación por algún motivo.

NUMERO DE AVES

Durante el periodo de cría debe calcularse un espacio de 20 aves por metro cuadrado, tratando así de emplear el área máxima del galpón.

 

COMO PREPARAR EL GALPON

La limpieza completa es vital. Las casetas y equipos deben lavarse y desinfectarse perfectamente. El galpón debe prepararse varios días antes del próximo lote de aves.

a)      Examínelo y haga los arreglos necesarios.

b)      Limpie y desinfecte bien el sitio.

c)       Coloque viruta fresca, pero sin polvo, libre de mohos. No use viruta vieja para evitar enfermedades.

La tuza de maíz y pulpa de caña son adecuados siempre y cuando no tengan polvo.

La cama debe ser de un material absorbente que reduzca la humedad en el galpón y ayude a conservar el calor. En tiempo frío esta cama debe tener de 20  a 25 cms de profundidad y en tiempo cálido de 10 a 15 cms.

Varios días antes de la llegada de los animales coloque parte de la cama (7 a 10 cms) para observar durante este tiempo si se presenta humedad.

Si lo anterior se presenta observe la causa y trate de remediarla. Saque la cama húmeda y ponga cama nueva en las áreas húmedas. Si la humedad continúa agregue cal viva y remueva para tratar de secar y compactar un poco la parte mojada. Puede usar de 5 a 7 kilogramos de cal por cada 10 metros cuadrados de superficie.

CALEFACCION

La electricidad es la forma más sencilla de producir calor. Se les debe proporcionar calor hasta que las aves estén bien emplumadas.

COMEDEROS Y BEBEDEROS

Estos deben colocarse varias horas antes de la llegada de los animales; así, quedarán mejor instalados y el agua podrá adquirir una temperatura más adecuada para la salud de los animales.

Inicialmente los comederos deben colocarse radialmente en relación a la fuente de calor;  debe haber un bebedero en medio de cada dos comederos. No coloque papel como piso inicial para las aves porque no es necesario. Tampoco es necesario echar comida en el piso. Ellos aprenden a comer correctamente en los comederos.

Para que el crecimiento sea perfecto es fundamental que los bebederos permanezcan siempre con agua fresca y limpia.

VENTILACION

Es necesario que dentro del galpón exista suficiente aire que proporcione el oxígeno necesario a los animales; también hay que  mantener la cama seca y asi disipar los vapores de amoniaco y de otros gases, para diluir y desplazar microorganismos infecciosos y  mantener la temperatura confortable.

Proceso

El proyecto diseñado tiene como finalidad  dar a conocer a la comunidad educativa los avances logrados por la tecnología en la cría y explotación de aves (pollos de engorde y gallinas ponedoras), basado en actividades como construcción del galpón, consecución de las aves, cuidados y mantenimiento de las mismas, valores nutricionales, mercadeo y comercialización.

 

Teniendo en cuenta que los proyectos productivos son una responsabilidad de la comunidad educativa, es importante la participación de todos en la realización del proyecto. Además  conocer e implementar las nuevas técnicas que nos permitirán mejorar esta actividad y por ende la calidad de vida de la comunidad, creando en el estudiante el hábito del trabajo campesino.

Actividades Docente

como docente e impulsora del proyecto es mi responsabilidad gestionar la obtencion de recursos para poder desarrollar de forma optima el mismo.
hacer un seguimiento cotinuo al proyecto, pero siempre con el acompañamiento con los estudiantes y padres de familia.
Llevar un control estadistico del crecimiento y desarrollo de los pollos para que los estudiantes manejen y apliquen los conocimientos adquiridos en las diferentes areas.

Actividades Estudiante

ACTIVIDAD A

1.       Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno

·         ¿Sabe cuánto alimento consume diariamente un pollo?

·         ¿Aparte del concentrado que otro alimento se les puede dar a los pollos?

·         ¿Qué planta sirve como antiparasitario para las aves?

·         ¿Cuantas veces  al día debe suministrarse el alimento a las aves?

·         ¿Cuantas semanas demora un pollo para el consumo humano?

·         ¿Cuántas semanas tarda una gallina ponedora en iniciar su postura?

.        Hago un dibujo que representa las etapas de desarrollo del pollo

 

ACTIVIDAD B

2.Amplio mis conocimientos

ALIMENTACION

Las aves deben alimentarse adecuadamente durante la etapa de crecimiento para evitar que adquieran pesos superiores a los normales. 

Evaluación

Se realizará teniendo en cuenta los siguientes aspectos

Conocimientos basicos de los estudiantes en la criansa de los pollos
Aplicacion  de tecnicas de escritura y lectura en el proyecto basandonos en las areas academicas
Manejo de recursitos tecnologicos para la crianza de los pollos 

Notas

.

Creditos

Proyecto Creado Por Yorma Barbosa - Utilizando A Eduteka.org

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - Entre 5-6 años

Duración:

Herramientas:

Audio

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