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Proyecto

Implementación de hábitos saludables en los niños y niñas de los grados tercero y quinto de la Institución educativa La Juventud sede B.

Descripción

El presente proyecto tiene como finalidad la integración de los contenidos de las diferentes áreas que se desarrollan en los  grados tercero y quinto según el currículo del MEN, inculcando hábitos saludables para mantener la salud física, psíquica, espiritual y relacional en los estudiantes de la comunidad educativa.

 Teniendo como estrategia de aula el trabajo en equipo  fundamental en la formación integral de los estudiantes. 

A demás se genera la implementación y el uso de las TICs en el aula como herramienta de consulta e interacción en el desempeño académico y social de los educandos.

 

Este proyecto va dirigido a 100 estudiantes de la comunidad educativa La Juventud sede B pertenecientes a los grados tercero y quinto de básica primaria. Los cuales son niños y niñas activos e imaginativos que aprenden de su diario vivir y sienten curiosidad por todo lo que les rodea.

 

 En cuanto a su desarrollo se puede evidenciar:

1.      Psicomotor: muestran dominio en  la motricidad fina. agilidad en la gruesa y manejan la lateralidad.

2.      Cognitivo: se concentran con más facilidad, manejan relaciones de orden diferencia y manejan las nociones básicas de espacio y tiempo.

3.      Lenguaje: manejan una estructura de pensamiento que les permite articular correctamente  todos los fonemas, expresarse manejando frases completas y coherentes.

4.      Social: se muestran curiosos e interesados de lo que piensan los adultos, reconocen normas de convivencia aunque en ocasiones las omiten.

5.      Moral: comprenden que los actos buenos tienen como base las buenas intenciones y que la cooperación y el respeto son la base para una buena convivencia.

Este proyecto se llevará a cabo dentro del horario habitual durante la última hora de clase  todos miércoles del mes de octubre de 2012.

 

 


Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Biología

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Bases de datos
  • Blogs
  • Calendarios
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Gráficas
  • Infografías

Objetivos

.

Generar en los y las estudiantes una conciencia ecológica y de aseo evidenciados en la práctica dentro del colegio.

- implementar prácticas de aseo que fortalezcan la autoestima de los estudiantes.

-Crear hábitos que lleven a una alimentación saludable.

- Crear sentido crítico ante la publicidad sobre la alimentación.

- Promover la adquisición de conocimientos para que permitan al alumnado analizar las ventajas que conlleva tener una alimentación sana.

- Dotar a los alumnos de los conocimientos adecuados para adquirir una dieta equilibrada.

- Potenciar la conciencia sobre las ventajas del ejercicio físico en la vida saludable.

- Promover el gusto por realizar ejercicios físicos como actividades de juego y ocio.

- Evitar el consumo excesivo de golosinas. 

Recursos


- Computadores.

- video beanq.

- Cd.

- carteleras.

- afiches.

- juegos didácticos.

-Internet.

-grabadora.

-televisor.

- periódico.

-revistas

-wikis.

-biblioteca.

- sala de informática.

-aula de tecnología.

- cámara fotográfica

Durante el desarrollo de las diferentes actividades de socialización de la problemática se pasaran videos y a partir de esos se irán involucrando los demás recursos teniendo en cuenta cada una de las actividades previstas.

Requisitos

manejo del tiempo libre
implementacion de habitos saludables
practicas de deportivas

Proceso

El presente proyecto tiene como finalidad la integración de los contenidos de las diferentes áreas que se desarrollan en los  grados tercero y quinto según el currículo del MEN, inculcando hábitos saludables para mantener la salud física, psíquica, espiritual y relacional en los estudiantes de la comunidad educativa.

 Teniendo como estrategia de aula el trabajo en equipo  fundamental en la formación integral de los estudiantes. 

A demás se genera la implementación y el uso de las TICs en el aula como herramienta de consulta e interacción en el desempeño académico y social de los educandos.

 

Este proyecto va dirigido a 100 estudiantes de la comunidad educativa La Juventud sede B pertenecientes a los grados tercero y quinto de básica primaria. Los cuales son niños y niñas activos e imaginativos que aprenden de su diario vivir y sienten curiosidad por todo lo que les rodea.

 

 En cuanto a su desarrollo se puede evidenciar:

1.      Psicomotor: muestran dominio en  la motricidad fina. agilidad en la gruesa y manejan la lateralidad.

2.      Cognitivo: se concentran con más facilidad, manejan relaciones de orden diferencia y manejan las nociones básicas de espacio y tiempo.

3.      Lenguaje: manejan una estructura de pensamiento que les permite articular correctamente  todos los fonemas, expresarse manejando frases completas y coherentes.

4.      Social: se muestran curiosos e interesados de lo que piensan los adultos, reconocen normas de convivencia aunque en ocasiones las omiten.

5.      Moral: comprenden que los actos buenos tienen como base las buenas intenciones y que la cooperación y el respeto son la base para una buena convivencia.

Este proyecto se llevará a cabo dentro del horario habitual durante la última hora de clase  todos miércoles del mes de octubre de 2012.

 

 


Duración

Actividades Docente

.

Actividades Estudiante

.

Qué evaluar

- comportamientos saludables.

-actitudes saludables.

-cambios en los hábitos.

Cómo evaluar

- co-evalaución.

-hetero-evaluación por grados

Cuando evaluar

- horas de clase.

-descansos

-entradas y salidas de la jornada escolar.

Evaluación

.

Notas

.

Créditos

Autor: Proyecto creado por OLGA LUCIA LOPEZ PORRAS - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-11-28
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