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Proyecto

Las tic, herramientas lúdico pedagógica para la formación integral de niños del nivel pre-escolar

Descripción

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Los niños del nivel pre-escolar de la Institución Educativa el Viajano, sede San Antonio, proviene de estratos económicos bajos, son hijos de padres analfabetas en su gran mayoría, lo que contribuye a que se dedican a trabajar como jornaleros, no obteniendo los recursos económicos necesarios para brindarles a sus hijos momentos de recreación y esparcimiento en lugares diferentes a su entorno el cual es una vereda y no existen sitios de recreación infantil.

Lo anterior contribuye a que dichos niños al llegar al ambiente escolar son muy timidos, con poco desarrollo del lenguaje, de motricidad fina, de procesos de socialización con otros pares etc; convirtiéndose esto en un reto que la docente de dichos niños debe lograr superar, para poderles ofrecer una formación integral que les permita desenvolverse como personas analíticas y reflexivas ante diferentes situaciones de la vida diaria; porque de lo contrario no serian participes activos de su proceso de aprendizaje sino niños recibiendo y asimilando metodologías tradicionales. Teniendo en cuenta esta situación, surge la necesidad de propiciar espacios en donde los niños puedan adquirir sus aprendizajes en forma práctica, participativa y significativa que genere interés en los mismos.

Area y Asignatura

Humanidades - Ética y valores

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Blogs
  • Calendarios

Objetivos

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Implementar el uso, de las tics como actividades lúdico-pedagógicas que promuevan y fortalezcan el aprendizaje de los estudiantes del nivel transición en cada una de las dimensiones del saber, contribuyendo de esta manera al proceso de formación integral de los mismos.

- Sensibilizar a los niños y niñas de la importancia de mantener comportamiento adecuado en la sala de informática.

- Orientar a niños y niñas para que adquieran los conocimientos básicos en cuanto al manejo del computador

- Implementar estrategias pedagógicas que permitan el desarrollo de temáticas de aprendizaje por medio del uso de las tics

- Conocer espacios lúdicos, en los que niños y niñas puedan recrearse por medio del uso de las tics.

Recursos

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- Herramientas offline: entre las herramientas offline que se pueden implementar en el desarrollo de los proyectos de aula en niños de pre-escolar tenemos: - programa paint: para crear dibujos. – Word: para escribir vocales, consonantes, palabras y frases.

- Programa de paquetes de juegos

- Encarta para obtener información ludicasobre temas infantiles

- Herramientas online: entre estas herramientas se pueden utilizar: - programas de recursos educativos en donde por medio del acceso a internet, los niños pueden observar imágenes y describirlas. – Leer pequeñas frases en el caso de los niños de transición

- Youtube: los niños pueden observar y escuchar videos, cuentos, leyendas, etc.

Google: para buscar información de lo que queremos orientarle a los niños

Requisitos

.Las tics se han convertido en una herramienta moderna y útil, que cada día al entrar en la vida de las instituciones educativas e institutos a causado impacto y significación en desarrollo del proceso de aprendizaje de los estudiantes, generando de esta manera motivación en los niños por el uso de los mismo, al mismo tiempo que al interactuar con estos adquieren, afianzan y profundizan sus conocimientos en forma mas practica y recreativa. En cuanto a niños del nivel prescolar la integración de las tic seria de mucha importancia

porque se les puede por medio de ellas propiciar espacios para que observen canciones, videos, cuentos, imágenes, etc.; adquiriendo así habilidades y destrezas que les permitan participar activamente en el desarrollo de sus proyectos de aula, fortaleciendo así el desarrollo de sus competencias.

Proceso

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Los niños del nivel pre-escolar de la Institución Educativa el Viajano, sede San Antonio, proviene de estratos económicos bajos, son hijos de padres analfabetas en su gran mayoría, lo que contribuye a que se dedican a trabajar como jornaleros, no obteniendo los recursos económicos necesarios para brindarles a sus hijos momentos de recreación y esparcimiento en lugares diferentes a su entorno el cual es una vereda y no existen sitios de recreación infantil.

Lo anterior contribuye a que dichos niños al llegar al ambiente escolar son muy timidos, con poco desarrollo del lenguaje, de motricidad fina, de procesos de socialización con otros pares etc; convirtiéndose esto en un reto que la docente de dichos niños debe lograr superar, para poderles ofrecer una formación integral que les permita desenvolverse como personas analíticas y reflexivas ante diferentes situaciones de la vida diaria; porque de lo contrario no serian participes activos de su proceso de aprendizaje sino niños recibiendo y asimilando metodologías tradicionales. Teniendo en cuenta esta situación, surge la necesidad de propiciar espacios en donde los niños puedan adquirir sus aprendizajes en forma práctica, participativa y significativa que genere interés en los mismos.

Duración

Actividades Docente

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· Motivación de los niños para asistir a clases

· Mejor rendimiento académico de los estudiantes

· Estudiantes implementando estrategias de aprendizaje actualizadas

· Desarrollo de procesos de socialización que permiten la interacción de el ambiente escolar

· Adquisición de hábitos de cuidado frente a los medios tecnológicos

· Normas de comportamiento

· Desempeño activo de los niños al desarrollar lo saberes de los diferentes proyectos de aulas

Actividades Estudiante

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Evaluación

.Manejar comportamientos adecuados en la sala de informática

Desarrollar la motricidad fina por medio del conocimiento y manipulación del teclado del computador

Desarrollar la creatividad por medio de la realización de dibujos libres, usando el computador

Desarrollar la expresión oral, gestual y corporal por medio del aprendizaje, de poesías, canciones, rondas y videos observados en el computador

Desarrollar procesos de observación, comparación, clasificación y ordenamientos por medio de la interacción con las tics, en el desarrollo de saberes de los distintos proyectos de aulas que se trabajan en el aula de clases

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por soledad bula - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-11-26
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