Proyecto Lengua Extranjera Inglés The Alphabet
The Alphabet
Publicado el 23 Noviembre de 2012
Autor: Fanny Arenales
Descripción
.En la edad infantil la lúdica es la mejor y más eficaz de las estrategias para lograr que los estudiantes aprendan, porque divierte y llama la atención de los niños. He ahí la necesidad de diseñar y crear herramientas que nos acerquen al conocimiento por medio del juego, puesto que se considera la edad infantil el mejor momento para aprender inglés.
La dimensión comunicativa en los niños está dirigida a expresar conocimientos e ideas sobre las cosas, acontecimientos y fenómenos de la realidad; a construir mundos posibles; a establecer relaciones para satisfacer necesidades, formar vínculos afectivos, expresar emociones y sentimientos.
Ficha técnica
Área:Lengua Extranjera
Asignatura:Inglés
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Diagramas causa efecto
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Infografías
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Objetivos
GENERAL:
Fomentar el interés en aprender inglés teniendo como base el uso de las TIC para que los niños desde sus inicios asimilen y obtengan buena recepción al aprendizaje de un segundo idioma, y de el uso del las nuevas tecnologías.
ESPECÍFICOS:
•Proporcionar bases sólidas de inglés para que los estudiantes adquieran las competencias y las destrezas sobre el vocabulario y la pronunciación en ingles.
•Crear en los alumnos el interés por otro idioma.
•Relacionar el inglés con otras áreas de aprendizaje, creando situaciones donde se integren los conocimientos previos de los estudiantes y su entorno.
•Fomentar la creatividad.
Recursos
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•Recursos didácticos:
(Videos)
Requisitos
.Proceso
.En la edad infantil la lúdica es la mejor y más eficaz de las estrategias para lograr que los estudiantes aprendan, porque divierte y llama la atención de los niños. He ahí la necesidad de diseñar y crear herramientas que nos acerquen al conocimiento por medio del juego, puesto que se considera la edad infantil el mejor momento para aprender inglés.
La dimensión comunicativa en los niños está dirigida a expresar conocimientos e ideas sobre las cosas, acontecimientos y fenómenos de la realidad; a construir mundos posibles; a establecer relaciones para satisfacer necesidades, formar vínculos afectivos, expresar emociones y sentimientos.
Actividades Docente
.- Explicación de contenidos y asesorar sobre las actividades a desarrollar.
- Asignación de actividades a cada estudiante.
- Seguimiento a los estudiantes.
- Evaluación continúa para conocer debilidades y fortalezas en el aprendizaje.
Actividades Estudiante
.- Desarrollo de las actividades en el computador.
- Asociar las actividades y compartirlas con sus compañeros.
- Participar activamente en el desarrollo del proyecto.
- Cumplir con las actividades.
Evaluación
- Evaluación participativa.
- Evaluación oral.
- Evaluación escrita.
Notas
.Creditos
Proyecto Creado Por Fanny Arenales - Utilizando A Eduteka.org
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