DESAFIANDO EL PENSAMIENTO , ELEVO MI RENDIMIENTO
Descripción
El presente proyecto nace de la necesidad detectada en los estudiantes de grado 2° a 5° en el área de matemáticas en cuanto a la resolución de problemas y otros ejercicios que involucran la lógica; para lo cual se han planteado una serie de estrategias consistentes en el desarrollo de acertijos matemáticos, juegos didácticos y uso de las herramientas brindadas por las TIC que conlleven a fortalecer el desarrollo de las competencias básicas en matemáticas.
Area y Asignatura
Matemáticas - Lógica y Conjuntos
Edad
- No hay restriccion de edad
Herramientas
- Audio
- Auto Aplicaciones
- Bases de datos
- Blogs
- Calendarios
- Encuestas
- Escritura colaborativa
- Fotografía
- Herramientas: tomar apuntes en clase
- Infografías
Objetivos
GENERAL: Propiciar experiencias, actividades y juegos que permitan a los niños desarrollar su pensamiento lógico mediante la observación, la exploración, la comparación y la clasificación y uso de las TIC.
ESPECIFICOS:
- Enseñar a los estudiantes la importancia de analizar, argumentar, justificar o probar los razonamientos a la hora de dar solución a un problema matemático.
- Despertar en los estudiantes el interés por el aprendizaje de las matemáticas por medio del uso de las TIC.
- Generar espacios de interacción e investigación con miembros de su entorno
Recursos
BASICOS: Cuadernos, lápices, colores, regla, Tijeras, copias, cartulina, cartón paja,
TECNOLOGICOS: Computador, videos, software: (Jclic, CmapTools, Hot Potatoes), Microsoft Word, power Paint, Encarta, Paint.
Requisitos
- Identifica claramente los pasos para dar solución a problemas, ejercicios y acertijos matemáticos.
- Usa diferentes estrategias de cálculo (especialmente cálculo mental) y de estimación para resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas.
- Definiciòn de problema
- Operaciones fundamentales
- Estilos de aprendizaje
- Manejo de microsof word
- Manejo de power paint
- Manejo de las actividades en CmapTool, Hot potatoes, Jclic.
- Manejo de encarta
Proceso
El presente proyecto nace de la necesidad detectada en los estudiantes de grado 2° a 5° en el área de matemáticas en cuanto a la resolución de problemas y otros ejercicios que involucran la lógica; para lo cual se han planteado una serie de estrategias consistentes en el desarrollo de acertijos matemáticos, juegos didácticos y uso de las herramientas brindadas por las TIC que conlleven a fortalecer el desarrollo de las competencias básicas en matemáticas.
Duración
Actividades Docente
- Motivar a los estudiantes para iniciar con el proceso del proyecto.-
- Explicar a los estudiantes los objetivos del proyecto.
- Dar a conocer lo que se aprendera del proyecto.
- Organizar con anterioridad todas las actividades en los diferentes sofware.
- Explicar con claridad los temas.
- Hacer un acompañamiento continuo.
- Apoyar los diferentes procesos.
Actividades Estudiante
- Siempre deben estar dispuestos a participar de las diferentes actividades.
- Dar a conocer las dudas en el momento preciso.
- Desarrollar las actividades
- Ser tolerante y respetuoso con los puntos de vista de sus compañeros.
- Aceptar las sugerencias.
- Colaborar con el otro
- Interiorizar los conocimientos para pode desarrrollar las actividades de pràctica.
Evaluación
- Participación activa e interés en el desarrollo de las diferentes actividades propuestas para el desarrollo del proyecto.
- Responsabilidad, perseverancia, dinamismo y respeto por la opinión ajena.
- Cumplimiento y puntualidad con los trabajos.
Notas
.Créditos
Autor: Proyecto creado por ERIKA JOHANNA GOMEZ BEDOYA - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-11-23
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.