Ejemplo De Webquest Sobre El Pensamiento Critico

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Ejemplo De Webquest Sobre El Pensamiento Critico

Publicado el 07 Febrero de 2019

Autor: Nancy Martínez Chun

Introducción

¿Qué es el pensamiento crítico? La educación superior actual, introduce una visiòn distinta sobre el aprendizaje de los alumnos, la función de la universidad y de los docentes, que es generar experiencias de aprendizaje, intereses para que los alumnos puedan pensar, cuestionarse, elaborar explicaciones, comunicarse, trabajar colaborativamente y aplicar lo aprendido.
Lo anterior debe de ser una de las competencias docentes para favorecer el desarrollo del pensamiento crítico, reflexivo y analítico en los estudiantes, así como el pensamiento científico vinculados al plan y programa de estudio, para formar profesionales activos, con criterios propios, capaces de tomar decisiones de manera autónoma en contextos democráticos.

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Informática

Edad: No hay restriccion de edad

Herramientas:

Herramientas: recopilar información

Herramientas: tomar apuntes en clase

Libros Digitales

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Tarea

1. Analizar y reflexionar sobre la importancia del pensamiento crítico en la educación superior.
2.Analizar el artículo sobre los 7 saberes de la educación del futuro y luego responder lo que se le solicita en el apartado PROCESO.
3.IMPORTANTE: Para ampliar el conocimiento es necesario que se direccione a los links establecidos dentro de esta Webquest de aprendizaje.
4.Realizar la tarea en formato Word con las indicaciones dadas en la plataforma de nuestro curso.
5.Participar en las conclusiones finales por equipos en el foro correspondiente..
6.El secretario del equipo subirá la TAREA FINAL en el espacio correspondiente (Plataforma UMG-Curso Metodologías Didácticas).
Todo razonamiento tiene un PROPÓSITO

Procesos

Direccionese al artículo Los 7 saberes de la educación del futuro y determine su lógica usando la siguiente plantilla. (disponible también en la pag. 13 del documento): La lógica en "Los 7 saberes de la educación del futuro"

1. El propósito principal de este artículo es:___________(Exprese con la mayor exactitud el propósito posible que tuvo el autor para escribir el artículo).

2. La pregunta clave que el autor trata de contestar es:________(Delimite la pregunta clave que el autor penso al escribir el artículo).

3. La información más importate en este artículo es:____________(Defina los hechos, experiencias y datos que usa el autor para apoyar sus conclusiones).

4. Las inferencias/conclusiones de este artículo son:________(Identifique las conclusiones principales a las que el autor llega y que presenta en el artículo).

5. Los conceptos claves que se necesitan entender en este artículo son:________ Lo que el autor quiere decir con estos conceptos es:___________(Describa las ideas más importantes que uno debe comprender para entender el razonamiento del autor).

6. Los supuestos de los que parte el autor son:________(Identifique aquello que el autor da por hecho y que puede cuestionarse.

7. A) Las implicaciones que habría que afrontar si se toma en serio el planteamiento son:_______(¿Qué consecuencias son probables que se desprendan de considerarse el planteamiento del autor?) B) Las implicaciones que habría que afrontar sin no se toma en serior el planteamiento son:__________(¿Qué consecuencias son probables que se desprendan de ignorarse el planteamiento del autor?).

8. Los puntos de vista principales que se presentan en este artículo son:______(Desde qué perspectiva contempla el autor la situación presentada?).

Recursos

https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-ConceptsandTools.pdf

https://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_cr%C3%ADtico

http://www.aikaeducacion.com/consejos/8-consejos-desarrollar-pensamiento-critico/

https://www.youtube.com/watch?v=lvyoTSdv-j4

https://www.significados.com/pensamiento-critico/

https://lamenteesmaravillosa.com/potenciar-tu-pensamiento-critico/

http://www.amaliorey.com/2016/09/18/diez-habitos-para-cultivar-el-pensamiento-critico-post-512/

Evaluación

Se llevará a acabo de forma INDIVIDUAL y en EQUIPO Todos participan en el foro "Analizando por equipos" para realizar las conclusiones generales de los temas. Todo razonamiento es un intento de SOLUCIONAR un PROBLEMA, RESOLVER una PREGUNTA o EXPLICAR algo.

Notas

100%

Creditos

Proyecto Creado Por Nancy MartÍNez Chun - Utilizando A Eduteka.org

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.