Impirmir


WebQuest

LOS CONJUNTOS Y SUBCONJUNTOS HACEN PARTE DE MI FAMILIA

Introducción

Ol            Olvídate de que sabes lo que es un número. Aquí es donde empiezan las matemáticas.En vez de matemáticas con números, vamos a hacer matemáticas con "cosas".

¿Qué es un conjunto? Bueno, por decirlo de una manera simple es una colección. Primero eliges una propiedad común a unas "cosas"  y después reúnes las "cosas" que tienen esa propiedad.

 

Conjuntos de números

¿Qué tiene esto que ver con matemáticas? Cuando definimos un conjunto, todo lo que hace falta es una propiedad común. ¿Quién dice que no se puede hacer lo mismo con números?        

¿Por qué son importantes los conjuntos?

Los conjuntos son los ladrillos fundamentales de las matemáticas. Es verdad que los conjuntos, por sí solos, no parecen nada del otro mundo. Pero cuando los aplicas en distintas situaciones es cuando se convierten en los bloques con los que las matemáticas se construyen.

Area

Matemáticas - Aritmética

Edad

9-10 / 10-11

Herramientas

  • Internet - Información
  • Internet - Comunicación

Tarea

.Te puedes imaginar una colección de objetos o personas que tengas en tu casa con una característica común…?

Procesos

.

Para realizar esta actividad se organizan en equipos de trabajo, cada equipo estará conformado por tres alumnos. Cada grupo asumirá la actividad que se le propone más abajo.

De un ejemplo:

1. Objetos que se utilicen el la cocina.

 

2. Objetos que se utilicen en el cuarto.

 

3. Objetos que se utilicen para estar informado.

 

4.  Objetos que se utilicen en la casa donde vives.

                                        

5.  Personas que conviven en mi casa.

6.  Conjunto de los números pares:

 

7.  Múltiplos  de 3 que son menores que 10: 

Evaluación

Para evaluar esta WebQuest se tendrá en cuenta los siguientes aspectos:

* Trabajo colaborativo: Funcionaron como un verdadero equipo de investigación, cada integrante trabajó en forma equitativa. Supieron ponerse de acuerdo.

(1.5 puntos)

 

*Presentación del trabajo: Lo hicieron con claridad y siguiendo las pautas propuestas. Argumentaron las diferentes opciones que presentaron.

(1.5 puntos)

 

*Participación de los grupos en:

- la investigación

- la producción del trabajo

- la elaboración del trabajo final.(2 puntos)

Total: 5 puntos.

Notas

.

Créditos

Autor: Josè Alfredo Villegas Gonzàlez

Fecha de publicación : 2014-02-09 11:40:15


Responsive image