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continuidad de las especies

Introducción

Bienvenidos estudiantes,

siguiendo con las directrices del profesor ya tendremos los equipos de trabajo formados para el estudio de la continuidad de las especies, para ello, tendremos que ser muy responsables, ya que el trabajo presentado es en grupo y debe ser finalidad de todos que el grupo en general salga adelante.
Estudiaremos la forma en que las especies han mantenido a travez de su existencia la permanencia de la misma, es decir como garantizan que la especie no llegue a su extincion y siga en el transcurso del tiempo.
Muchas veces hemos oido hablar de las especies que estan en peligro de extinsión, como el dragon de comodo, el oso de anteojos, el oso panda, los venados etc. especies que ya estan siendo reproducidas en cautiverio debido al gran peligro que tienen de terminar con su existencia.
Bienvenidos al estudio de la reproduccion de las especies, de los seres vivos.

Area

Ciencias Naturales - Biología

Edad

7-8 / 8-9 / 9-10

Herramientas

  • Internet - Información
  • Wiki
  • Fotografía/Video

Tarea

La primera actividad sera buscar escribir en el cuaderno las caracteristicas principales de la reproduccion sexual y asexual.

Luego  contesta ¿que ventajas tiene un tipo de reproduccion con respecto al otro?
Recuerda siempre realizar una lista de las palabras que desconoces para ir enrriqueciendo el vocabulario relacionado con las ciencias naturales

Procesos

Consulta los tipos de reproduccion en cada uno de los reinos de la naturaleza y contesta las siguientes preguntas (en el cuaderno)

¿Cuales son los reinos de la naturaleza?
¿Cual es el mecanismo de reproduccion de los moneras?
¿Cial es el mecanismo de reproduccion de los protistos?
Construye un relato donde expiques las caracteristicas de los Hongos y su mecanismo de reprodución.
Dibuja las partes de la flor resaltando el ombre de cada una de ellas, toma fotografias de flores de tu entorno y trata de distinguir cada una de las partes.
En el laboratorio  realiza la biseccion de una flor, toma fotografias y distingue sus partes.
Clasifica los animales segun su tipo de reproducción
Explica el tipo de reproduccion de las aves, los peces y los mamiferos
Para ello consulta y explora las siguientes paginas y soluciona las actividades propuestas

Recursos

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/cppfelipe/tic/uni/reproduccion/index.html

http://www.plusformacion.com/Recursos/r/Reproduccion-reinos-monera-protista-hongos-vegetal-animal#monera

Evaluación

Pra evaluar esta actividad se tendran encuenta aspectos cognitivos como aspectos comportamentales asi:

se revisara el desarrollo de los temas propuestos en ell cuaderno  (60%).
Comportamiento en el desarrollo de actividades                        (20%).
informe de laboratorio                                                            (20%)

Notas

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Créditos

Autor: Guillermo Cruz

Fecha de publicación : 2013-02-17 00:00:00


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