Tarea

Procesos

Un grupo de expertos en química estan ayudando al mundo a conocer los diferentes estados de la materia y cuál es la razón de los cambios en esta. 

Cuando cada participante del grupo halla recopilado y consultado aquí  información del tema, tendrá todo el conocimiento necesario para transmitir a través varios experimientos, tareas y de un mapa conceptual la información evidenciando de manera sencilla los estados de la materia 

A medida que avancen en la exploración  de la información de la información y pasando cada uno de los retos experimentales, se va recopilando al información más importante y necesaria para la tarea final de la construcción del mapa conceptual.   

 

⇒⇒⇒ Vamos a empezar ... Las sustancias cambian de estado físico cuándo aumenta o disminuye su temperatura. ⇒⇒Observa:

Sólido	+	Calor	=	Líquido
Líquido	+	Calor	=	Gas
Líquido	+	Frío	=	Sólido
Gas	+	Calor	=	Líquido

  ⇒ Ahora realiza los siguientes experimentoss y responde.                                                                                    

 

♦Experimento 1  ¿Qué necesitas? -Un sobre de gelatina. -Dos pocillos con agua. -Un recipiente. -Una cuchara. -El refrigerador. ¿Cómo lo vas a hacer? Paso 1 En el recipiente agrega el contenido de la gelatina y los dos pocillos de agua, mezcla hasta disolver. Paso 2 Refrigerar por 20 minutos. Paso 3 Saca el recipiente del refrigerador. Ahora te animo a que analices, compara la apariencia de la gelatina después de realizar la mezcla (paso 1) y después de sacarla del refrigerador (paso 3). Contesta en tu cuaderno. 1. ¿Qué cambio viste? 2. ¿Qué crees que pasaría si después de que la gelatina está sólida la volvemos a calentar?   ♦ Experimento 2                                                                                                                                                                                       ¿Qué necesitas? -Un frasco. -Un trozo de plástico. -Una banda de caucho. -Un cubo de hielo. -Agua caliente. ¿Cómo lo vas a hacer? Paso 1 Deposita el agua caliente en el frasco. Paso 2 Tapa el frasco con el plástico. Ajusta el plástico con el caucho. Paso 3 Pon el cubo de hielo sobre el plástico. Contesta en tu cuaderno. 1. Realiza una descripción de lo que ves y dibuja. 2. ¿Qué sucede con el hielo? 3. ¿Qué ves en el plástico?  

 

♦ Actividad 1  Contesta en tu cuaderno. El granizo es agua en estado ____________ El granizo al caer al suelo se transforma en estado_____________ Los rayos del sol calientan el agua y se transforma en estado _____________

 

♦Actividad 2  

⇒⇒ Al finalizar deberán dar click y rellenar los espacios en blanco del mapa conceptual https://docs.google.com/document/d/1ZcEwfC5dxPwY_m5sIoyx7Vq1RL8kUFdVRcYa-xXojuk/edit

Recursos

Evaluación

1. Calificar el cuaderno con las respuestas a las preguntas solicitadas.
2. Calificar la exposición oral y  fotografías solicitadas en el apartado Proceso.
3. Solicitar a cada estudiante que observe una imágenes y que describa el cambio de estado que se muestra en cada caso.

⇒Rúbrica de calificación

Componente	1	2	3	4
Conocimiento de la información
Respuestas de las actividades planteadas
Organización del tiempo
Dsitribución de las tareas

 

Notas

Creditos

(2014) Complemento Escolar. Librios Y Libros S.a&Nbsp;

Canal Educativo Smile And Learn. (2016

Https://Www.youtube.com/Watch?V=Huvpsc9X61E