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Nueva WebQuest: 2022-03-21 17:28:21

Introducción

Continente Asiático  

Relieve, Hidrografía y Clima

Para estos temas es necesario seguir realizando actividades que ayuden al estudiante a poner en practica y que reconozca todo el tema visto en las clases anteriores. Para esto es importante que tengan los conceptos generales claros, y poner desarrollar la clase de forma activa.

 Para esta clase se utilizará la metodología del Aula Invertida.

En primer lugar, con anticipación se les proyectara a los estudiantes en la sala de zoom una presentación en donde habra un juego  que se llama el ahorcado ,ellos tendran que  adivinar las palabras sobre el tema ya visto en anteriores clases para después,ejecutar las actividades planificadas y finalmente se llevará a cabo una evaluación cuantitativa de forma individual y grupal.

Titulo de la clase: Continente Asiático: Relieve, Hidrografía y Clima.

Objetivo: Analizar el Continente Asiático a través  de mapas mentales identificando las características que tiene el relieve, la hidrografía y el clima.

 Destreza:Comparar las características generales que tiene el continente Asiático tomando en cuenta las siguientes perspectivas: relieve, hidrografía y clima.

 Indicador de evaluación: Aplicar saberes para describir las características fundamentales que tiene el relieve, la hidrografía y el clima del Continente Asiático.

Criterios de evaluación: Comprender los procesos de formación y las diferentes características del relieve, hidrografía y clima del Continente Asiático.

Area

Ciencias Sociales - Geografía

Edad

12-13

Herramientas

  • Wiki

Tarea

Acticipación:

Para comenzar a introducir la clase la haremos algunas preguntas que ya vimos las dos anteriores clases.

¿Cuál es el clima del continente Asiático?

Mencioné el río más largo del continente Asiático.

Describa 2 culturas del continente Asiático.

 En la hora de clase se les proyectara una presentacion con un juego en donde los estudiantes tendran que adivinar las palabras con relacion al tema.

Roles del docente:

  • Utilizar una gran diversidad de materiales manipulativos e interactivos además de, datos y fuentes primarias para tener una clase activa.

Roles del estudiante:

  • Ser empático, flexible, creativo y responsable.
  • Participar y colaborar en la clase .
  • Debe ser el constructor de su propio conocimiento.

Procesos

Actividad Grupal:

  1. Se formaran grupos de 4 personas en las salas de zoom.

  2. A partir de un video  que se les proporcionara a los estudiantes tendran que observarán y reconocer las características del Continente Asiático, podrán añadir información extra que investiguen y les parezca relevante . Ademas podran tambien utilizar y guiarse en el texto de Estudios Sociales del Ministerio de Educación para profundizar su trabajo .

  3. En cualquier aplicación tecnológica gratuita de su elección, los equipos de trabajo de cuatro miembros describirán en un mapa mental las características que encontraron en el video de forma detallada y clara. Podran incluir imagenes como herramiento de apoyo a su trabajo.

  4. Seguido, socializarán dichas características en el foro proporcionado por el docente y se socializará igual manera en la sala de zoom con preguntas abiertas.           

  5. Finalmente, se realizará una actividad de forma individual en Livewoksheets, la misma que contiene temas estudiados.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Roles del docente:
  •  Orientar en la actividad a realizar y acompañar al estudiante en caso de alguna duda sobre la actividad.

  • Promever la participacion de los estudiantes en clase.

  • Promover el aprendizaje por medio de preguntas inteligentes y abiertas y animar a los estudiantes a que se pregunten entre ellos.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Roles del estudiantes:                                                                                                                                                                                                        
  • Localizar las diferentes caracteristicas que tien el continente Asiatico.
  • Hacer uso del todos los recursos y material didáctico .
  • Saber trabajar en equipos colaborativos.
  • Tener habilidades de auto-aprendizaje que le permitan aprender para toda la vida.
  • Ser empático, flexible, creativo y responsable.

 

Recursos

  • Aplicación en Zoom.
  • Aplicacion de Power Point.
  • Enlace de el video de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=CNW-H1IB_zg
  • Enlace de la plataforma Live Worksheets: https://es.liveworksheets.com/ao2830574kt
  • Encale del foro: http://continente-asiatico.foroactivo.com/admin/login?redirect=/admin
  • Computadora, teléfono o cualquier dispositivo.
  • Salas en la plataforma Zoom
  • Texto de Estudios Sociales de 8vo año.

Evaluación

  1. La evaluación se realizará de forma Cualitativa y Cuantitativa.
  2. Para la anticipación se evaluará parámetros como: la puntualidad al ingreso de la clase , la participación activa al momento de realizar el juego y argumentacion de sus dudas demuestra atención, todos estos puntos tendrán una calificación de 0.5 ptos.
  3. En la construcción se tomara en cuenta aspectos como: la participacion activa en cada uno de los miembros del equipo tendra el valor de 1 ptos, la puntualidad para la entrega de trabajos tendra el valor de 0.5 ptos , caso contrario se bajara 2 ptos fuera de tiempo, el mapa mental tendra el valor de 5 ptos.
  4. Para finalizar  la evaluación para la consolidación se evaluara dos aspectos importante que son: el trabajo en equipo y individual tendran el sobre 2 ptos cada actividad, dando así una nota final de 10/10 ptos.                                           
  5. Link de la evaluacion:lista de cotejo evaluación.pdf             

Notas

Currículo de los niveles de Educación  (Educación General Básica Superior).

Investigación realizada por el grupo : file:///C:/Users/ferna/Downloads/Informe%20Grupo%205%20(1).pdf

 

Créditos

Autor: Jennifer Barbecho

Fecha de publicación : 2022-03-22 22:03:22


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