Con el fin de ayudar a la estimulación de la imaginación de los niños y niñas de los Centros Escolares,  planteamos la idea de que debemos fomentar la lectura como un habito.

Una de las herramientas de la literatura que nos ayuda a fomentar el habito de la lectura en los niños es la Fabula que se entiende por: composiciones breves literarias en las que los personajes casi siempre son animales u objetos, que presentan características humanas como el habla, el movimiento.

Esas características convierten a la fábula en un instrumento ideal para incentivar la lectura en los niños de nuestro tiempo. Ellos, desde muy pequeños, están inmersos en un mundo visual de dibujos animados y de breves mensajes lingüísticos. Sacarlos a la fuerza de ese entorno es casi imposible; en cambio la fábula puede introducirse en ese mundo infantil y desde allí guiar a los futuros lectores por el largo camino de la lectura.

La fábula se centra estrictamente a dos elementos que son: su brevedad narrativa y su conclusión en una sentencia o moraleja.

 A diferencia de otras composiciones literarias que también tienen fines de adoctrinamiento cultural, moral o religioso, como los mitos, leyendas, poemas épicos, parábolas, cuentos maravillosos, etc., la fábula se circunscribe directamente a la interrelación entre los seres humanos dentro de una sociedad; esta característica hace que la fábula sea siempre actual por los valores universales y atemporales que transmite.