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Los materiales y sus cambios

Introducción

La propuesta  es explorar los sistemas materiales que involucran el agua, tales como: soluciones,suspensiones y emulsiones.A través de sencillas experiencia, podrás establecer el concepto  de sistemas heterogéneo e investigar simples métodos de separación, como por ejemplo: tamizar,filtrar,decantar.

Area y Asignatura

Ciencias Naturales - Física

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Diagramas de flujo - proceso
  • Encuestas
  • Herramientas: tomar apuntes en clase
  • Hojas de cálculo

Tarea

1. Preparación de diversas mezclas ( por ejemplo limadura de hierro y azufre en polvo)  y reconocimientos de técnicas para separar componentes.Comparación y descripción de algunas técnicas de separación ( Imantación, decantación, tamización,filtración evaporación).

 

 Separacion limaduras de hierro y arena

2.Selección de las técnicas de separación más adecuadas para una mezcla dada

  • ¿Qué técnica utilizaría para separar una mezcla de limaduras de hierro con arena?
  • ¿Cómo podemos separar una mezcla de aserrín y arena?
  • Pera separar una mezcla de sal y arena,¿en qué orden se deben realizar los siguientes procedimientos:

a)Primero filtrar;luego calentar(evaporación) y finalmente disolver la muestra en agua.

O bien

b)Primero disolver la muestra en agua, luego filtrar y finalmente calentar(evaporación)

Evaporación

  • Si mezclamos arroz y harina,¿Qué técnica es la más adecuada para separar los componentes?
  • ¿Qué técnica es conveniente usar para separar los componentes de una mezcla de agua y alcohol?

Le destilación es el proceso por el cual se separan la partes componentes de una mezcla en virtud de diferencias en los puntos de ebullición.

  • ¿Y para separar agua y aceite?¿Y de aceite y alcohol?
  • ¿Que procedimiento es más adecuado para separar agua y arcilla?

Destilación

3.Experimentación y registro de datos sobre las técnicas de separación de varias mezclas de materiales.Representación esquemática de una mezcla.

Molécula de agus

4.Redacción de sencillos informes  sobre las investigaciones realizadas.

 

Procesos

El trabajo práctico será monitoreado semanalmente a fin de guiar, y/o solucionar cuestiones que puedan presentarse.Los alumnos consultarán los espacios sugeridos y otros que conozcan a fin de seleccionar los conceptos básicos para los informes.

Evaluación

1.Presentación del trabajo en formato papel y virtual = 1 punto.

2.Selección y presentación de soportes del trabajo = 1 puntos.

3.Organización 1 y 2 = 2 puntos.

4.Socialización del trabajo al grupo de clase : (expresión oral-dominio del contenido-utilización del lenguaje técnico) = 3 puntos.

5.Cumplimiento de las consignas dadas = 2 puntos.

6.Entrega en tiempo y forma = 2 puntos.

 

Notas

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Créditos

Autor:

Proyecto creado por Rodolfo Valentin Ferraut - utilizando a eduteka.org

El presente proyecto será aplicado por alumnos de la Escuela de Nivel Medio N° 65 Juan de Dios Cabral.

Fecha de publicación: 2011-06-06 00:00:00
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