WebQuest

Reciclamos la basura

Introducción

La presente web quest está dedicada a la concientización del reciclaje de residuos urbanos. Estará dirigida a alumnos de Cuarto Grado de la Escuela Primaria. Se puede encuadrar en la asignatura de Ciencias Naturales, pero nosotros la consideraremos Transversal al resto de las áreas, dada la actualidad del tema y debido a que la Educación Ambiental, puede abordar otro tipo de contenidos.

La gestión de residuos urbanos es uno de los mayores problemas a los que se enfrentan las ciudades en la actualidad. En general se producen grandes cantidades de residuos y su tratamiento tiene un costo económico y ambiental muy importante.

En la ciudad de General Roca, el municipio ha colocado tambores de tres colores,para ir separando nuestros residuos. Por eso es muy importante, ir tomando conciencia de la imperiosa necesidad de comenzar a cuidar nuestro medio ambiente.

Por un lado podemos comenzar por:
· Reducir al máximo el consumo, seleccionando en la compra, productos que tengan un menor impacto ambiental y evitando generar basura innecesaria, es decir, usar y comprar sólo lo que necesitamos.
· Reutilizar, empleando repetidamente o de diversas formas distintos productos consumibles. La clave está en encontrarle una nueva utilidad a algo que de otro modo irá a la basura.
· Reciclar, utilizando los residuos como materia prima para la elaboración de un producto que puede ser igual o distinto al inicial. Para ello es necesario realizar una separación de los residuos que generamos.

El reciclado consiste en hacer algunos tratamientos a la basura para que pueda volver a utilizarse. Por ejemplo, el vidrio de las botellas o frascos que ya se utilizaron y tiramos a la basura, pueden ser lavados, triturados, fundidos y utilizados nuevamente en hacer frascos y botellas nuevas.

Pero para poder reciclar los residuos es esencial que aprendamos a diferenciarlos y separarlos: lo primero que podemos hacer es separar lo orgánico de lo inorgánico. Lo orgánico incluye los restos de comida, los residuos del jardí­n como hojas y césped cortado, también podemos incluir papel o cartón, pero sin tinta como los rollos de cartón que estaban en el centro del papel higiénico o del papel de cocina y las servilletas de papel usadas. Aproximadamente la mitad de la basura que producimos es orgánica. Luego, también podemos dividir lo inorgánico en diferentes cajas: vidrio, metal, papel y cartón, plásticos y otros.

Area

Ciencias Naturales - Biología

Edad

Sin especificación

Herramientas

  • Procesador de Texto
  • Internet - Información
  • Fotografía/Video

Tarea

* Nuestra tarea consistirá en investigar sobre qué contienen cada uno de los contenedores que están en nuestra ciudad.

* Luego realizarán una historieta para convencer a nuestros compañeros de lo importante que es el reciclado para cuidar nuestro planeta.

* Realizar una exposición a los compañeros  sobre el contenedor asignado y la importancia del reciclado de su contenido a partir de las Páginas Web visitadas.

Procesos

* Se dividirán en grupos de 4 integrantes y cada grupo tendrá el color de un contenedor.

Grupo Azul: contendor Azul.

Grupo Verde: contenedor Verde.

Grupo Amarillo: contenedor Amarillo.

* Investigar sobre el contenedor que les ha tocado, recopilar la máxima información posible.

* Realizar a través de una historieta tipo mural, una exposición para el resto de los niños de la institución. 

Recursos

 

Páginas Web

*¿Por qué reciclamos?

Reciclado en general

Impacto ambiental

Video

*¿Qué poner en cada contenedor?

 Contenedores de tres colores

*Video de cómo reciclar

Video 1

Video 2

*Páginas que pueden servir para el grupo verde

Ecovidrio

Reciclavidrio

*Páginas que pueden servir para el grupo amarillo

Ecojoven

Reciclado de plásticos

*Páginas que pueden servir para el grupo azul

Recicla papel

Papel

Evaluación

EVALUACIÓN

REHACER

SA (Satisfactorio)

MSA (Muy Satisfactorio)

SO (Sobresaliente)

Grupo de Trabajo

 

No participan todos los miembros.

 

Trabajan solo algunos miembros organizando y repartiendo tareas.

Trabajan todos, pero no muy bien coordinados.

Trabajan todos los miembros, bien coordinados.

Presentación de la historieta.

 

Historieta mal presentada.

 

Historieta ordenada, pero poco clara.

 

Historieta ordenada, bien redactada.

Historieta bien presentada, ordenada y perfectamente redactada.

Calidad de la información recopilada

 

No visitaron las páginas propuestas.

 

Visitaron algunas de las páginas pero sin una buena recopilación.

 

Visitaron todas las páginas, pero no están todos los datos recopilados.

 

Visitaron todas las páginas y recopilaron todos los datos necesarios.

 

Calidad de la presentación final

 

Mal presentado, sin interés.

 

Presentado de manera regular, faltó  explicación.

 

Presentado a tiempo y bien explicado.

 

Presentado a tiempo y explicado de manera impecable.

Notas

.

Créditos

Autor: Milvia Mennichelli

Fecha de publicación : 2010-10-25 00:00:00


Responsive image