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Conocimientos y datos (información histórica)

El uso de la terminología es incoherente o incorrecto. No se dan datos o ejemplos, o estos no son pertinentes o no reflejan comprensión alguna. El alumno proporciona descripciones que son inexactas o no son suficientemente detalladas. No incluye explicaciones, o estas son superficiales.

En el contenido del cuento, el uso de la terminología es impreciso. Existen varios  errores. Los datos y ejemplos dados son en su mayoría poco pertinentes y generalmente reflejan comprensión. El alumno proporciona descripciones básicas que podrían ser más detalladas.

Las explicaciones la mayoría de las veces son superficiales

En el contenido del cuento se demuestra un buen dominio de una variedad considerable de terminología e información histórica que, en general, son empleadas correctamente, pero que se cometen algunas imprecisiones o errores. Hay ejemplos y datos usados que son utilizados para explicar hechos históricos pero en ocasiones se comenten errores. Las descripciones de los efectos de las políticas son precisas y adecuadas.

En el contenido del cuento se demuestra un dominio excelente de una amplia variedad de terminología e información histórica que son empleadas correctamente. Se utilizan una amplia variedad de datos y ejemplos  pertinentes para explicar hechos históricos. Las descripciones de los efectos de las políticas del gobierno designado son precisas, detalladas y amplias.

Conceptos de tiempo, espacio y cambio.

Comete múltiples errores en la ubicación del espacio y el tiempo.

Solo identifica los problemas del gobierno designado. El vínculo con el presente es forzado y/o artificial.

Se limita a mencionar las causas y consecuencias. Las relaciones de los problemas del pasado con los del presente son pobres, limitadas y forzadas

Se limita a mencionar o describir la sociedad o el funcionamiento de la misma

Ubica con dificultad diferentes episodios del cuento en el contexto espacio-temporal.

Las explicaciones de la relación entre causas y consecuencias es superficial y poco clara. Se desperdician múltiples oportunidades para identificar y explicar dicha relación.

Se identifican con dificultad los problemas que se desarrollaron en el gobierno designado. La vinculación con el presente es limitada y/o poco clara.

Las explicaciones del funcionamiento y orden social son limitadas y superficiales y/o poco clara.

Ubica los episodios del cuento en un contexto espacial, pero comete algunas imprecisiones en la ubicación temporal o espacial

Explica los problemas de gobiernos designado, así como la relación de causas y consecuencias aunque comete algunos errores o se desperdician algunas oportunidades para explicar con profundidad dicha relación.

Relaciona de forma coherente los problemas del presente con el pasado, aunque en algunas partes es poco claro

Explica el funcionamiento y orden social de forma apropiada y con cierta profundidad

Ubica los episodios del cuento en un contexto espacio-temporal histórico de forma exacta y precisa.

A lo largo del cuento, se explican con claridad los problemas que se desarrollaron en el gobierno asignado  y su permanencia y continuidad en el presente de forma clara y coherente.

El cuento explica con precisión,  amplitud y detalle la relación de causas y consecuencias de las problemáticas más significativas del gobierno designado

Relaciona y explica de forma clara y coherente las problemáticas del presente con las del pasado

Explica con amplitud, detalle y profundidad el funcionamiento y orden de la sociedad de la época.

Organización y presentación

Existe una lógica desordenada o incoherente en la mayor parte del cuento.

La presentación es desordenada, poco creativa y no se cumple con la mayoría de los requisitos asignados

El título es sencillo y/o no tiene relación con el cuento.

Las imágenes que existen no guardan relación con la trama del cuento.

La cantidad de imágenes predominan sobre el texto o en la mayoría del cuento no existen imágenes.

En la mayor parte del cuento o en su totalidad, el texto es ilegible o poco comprensible

Aunque existe una lógica en la trama, existen múltiples porciones que no son coherentes entre sí.

La presentación es limpia, pero hay requisitos sin cumplir.

El título es poco creativo y/o no es clara su relación con el relato.

Existen imágenes pero no es clara la relación que tienen con la trama del cuento.

La cantidad de imágenes predomina en múltiples partes del cuento o existen pocas imágenes.

En muchas porciones del cuento, el texto es ilegible o poco comprensible

Existe una lógica en la trama del cuento, aunque existen algunas porciones poco claras.

La presentación es limpia y original. Cumple con los requisitos asignados.

Tiene un título original relacionado con el relato.

Existen imágenes alusivas al tema, aunque en ocasiones no es clara la relación con la trama.

La cantidad de imágenes en ocasiones predomina sobre el texto.

El texto es legible y comprensible en la mayoría de sus partes.

Toda la trama del cuento tiene lógica y coherencia. La presentación se destaca por ser sumamente original, limpia y creativa, además de cumplir con los requisitos asignados.

Tiene un título creativo, original y relacionado al relato.

Todas las imágenes usadas están relacionadas con la trama y aclaran el contenido del cuento.

La cantidad de imágenes es equilibrada y permiten la lectura fluida del texto.

El tipo de texto es totalmente legible y comprensible.