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La historia de los números decimales

Introducción

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Veamos un poco de historia sobre los números decimales.

 

Las antiguas civilizaciones no utilizaban las fracciones decimales,

Los egipciós se centraron en las fracciones unitarias y los babilonios utilizaban un sistema sexagesimal manejando fracciones cuyo denominadores eran potencias de 60.

Aunque las fracciones decimales eran conocidas y utilizadas por árabes y chinos, se atribuye generalmente al científico y matemático belga Simon Stevin (1548-1620), en sus obras la Thiede y la Disme, la introducción de los decimales en el uso común.

Stevin no utilizó nuestro actual sistema de anotación sino un sistema propio , asi donde nosotros escribimos 923,456 , él lo hacia 923(0) 4(1) 5(2) 6(3) simbolizando 923 unidades, 4 décimas, 5 centésimas y 6 milésimas.

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • Entre 15-16 años

Herramientas

  • Fotografía
  • Herramientas: recopilar información
  • Imágenes
  • Páginas Web
  • Procesadores de texto
  • Video

Tarea

Realizar un recorrido por paguinas de internet donde aparesca información sobre los nuemeros decimales y el porcentaje.

Luego se pondran de acuerdo para seleccionar los autores necesarios, fotografias, videos ,  canciones , ect, Todo lo necesario para poder hacer una buena presentación del trabajo done pudan contar de donde y cuando aparecen el trrmino numeros decimales y el porcentaje

Procesos

.1: Se reuniran en grupo de  dos alumnos .

2: Navegando por la web visitaran sitios donde contengan información sobre el tema a investigar.

3: Seleccionaran los autores a nombrar, imagenes, videos, información necesaria para completar el trabajo.

4: Con toda la información recolectada se pondran a armar un power point no mas de 15 diapositivas donde muetre la historia y el recorrido de los numeros decimales y el porcenaje. Incluir imagenes..

5: se realizara una puesa en comun con donde cada grupo debe contar la información seleccionada y porqué.

 

 

 

Evaluación

  • .Los alumnos seran evaluados siendo observados en el proceso de la realización del proyeto.
  • Se presetaran todos los proyectos terminados en una puesta en comun donde los dos lumnos deran defender su trabajo.
  • los alumnos contaran con dos notas una individual y la otra grupal.
  • Exposición oral

Notas

.Este trabajo esta destinado a alumnos de sexto grado turno mañana de la escuela Instituto General San Martin.

Créditos

Autor:

Proyecto creado por gabriela scarso y florencia torres utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2018-11-16 21:43:10
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.