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Animales Invertebrados
Publicado el 20 Abril de 2018
Autor: Natalia Escalante
Introducción
En esta unidad se tratarán aspectos importantes de los animales invertebrados. Se estudiarán los criterios de clasificación de los animales invertebrados, y sus diferencias respecto a los vertebrados.
Esta secuencia didáctica se trabajará de forma colaborativa y participativa. Para que el trabajo sea óptimo, es preciso seguir las pautas y orientaciones que en cada actividad se indican teniendo siempre presente las fuentes de información que se proponen.
Estas son algunas de las competencias que vas a adquirir:
Conocerás las características de los animales invertebrados,
Conocerás las características generales de los animales invertebrados.
Identificarás los animales invertebrados y los distinguirás de los animales vertebrados.
Conocerás los criterios por los que se clasifican los animales invertebrados.
¿Qué estás esperando? ahora si a trabar
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: Entre 15-16 años
Herramientas:
Fotografía
Imágenes
Páginas Web
Procesadores de texto
Video
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Tarea
Es tu turno Caracteristicas generales: Animales invertebrados ¿Sabías que hay algunos animales que no poseen esqueleto?, como los insectos y algunas especies de mar. Estos animales están desprovistos de columna vertebral. Son los llamados animales invertebrados. ¿Preparado/a para aprender todo sobre ellos? Para empezar, mira los siguientes videos, sobre estos animales para conocer cuáles son sus características generales, así como las diferencias existentes entre animales vertebrados e invertebrados. En los siguientes enlaces podrás encontrar la información: https://www.youtube.com/watch?v=NOpzysr0PJQ http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/ciencias-naturales/como-son-los-animales-invertebrados-16363 https://www.spanish.cl/ciencias-naturales/animales-invertebrados.htm ¿Has visto las diferencias? ¿Eres capaz de explicar por qué son distintos? Crea una tabla en un documento de texto, donde recojas toda la información, e inserta una imagen que ilustre cada una de las diferencias entre uno y otro. Por último, investiga sobre un animal para descubrir si es vertebrado o invertebrado. Junto con tus compañeros elige cuatro animales: dos vertebrados y dos invertebrados. Tu tarea consistirá en confirmar que efectivamente lo son. En el siguiente apartado podras realizar tu investigación: https://www.anipedia.net/mundo-animal/ ¿Ya tienes las respuestas? Realiza una captura de pantalla a medida que vas avanzando en tu investigación hasta llegar al resultado final, e insértalas en el mismo documento de texto anterior.Procesos
ACTIVIDAD 2: Los invertebrados con mayor biodiversidad. practicamos juntos: Los artrópodos, la especie de animales más diversa del planeta En esta tarea vas a conocer a la especie con mayor diversidad del planeta. ¿Sabes cuáles son? ¡Los artrópodos! Para realizar esta nueva tarea únete nuevamente junto a tus compañeros y compañeras de la actividad anterior. ¿Listos? Busquen información sobre los artrópodos en los siguientes enlaces. En ellos podras conseguir informacion de lo más característico de esta especie, y ver algunos ejemplos: http://www.clarionweb.es/5_curso/c_medio/cm502/cm50201.htm http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/5pc_clasificacioninvertebrados/index.html http://Artrópodos del planeta tierra. Ahora que ya saben qué son, realizad una presentación en word en la que se incluyan los distintos tipos de artrópodos, tanto una imagen representativa de cada uno como un texto con las características que los describa. Incluir también dónde puedes encontrarlos, es decir, su hábitat.
Recursos
https://www.youtube.com/watch?v=NOpzysr0PJQ
https://www.spanish.cl/ciencias-naturales/animales-invertebrados.htm
https://www.anipedia.net/mundo-animal/
http://www.clarionweb.es/5_curso/c_medio/cm502/cm50201.
http://Artrópodos del planeta tierra.
Evaluación
CRITERIOS DE EVALUACION: Reconoce las características de los animales invertebrados. Conoce los criterios de clasificación de los animales invertebrados. Identifica los animales invertebrados y los distingue de los animales vertebrados. Criterios de evaluación en relación a los objetivos TIC Utiliza las herramientas TIC para buscar y seleccionar información. Utiliza las herramientas TIC para publicar información y colaborar con sus compañeros y compañeras. Utiliza correctamente el procesador de WORD.
Notas
Institucuin educativa donde se va desarrollar: Felix Maria Restrepo Londoño sede las "Acacias". Grado septimo.Creditos
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