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Geografia de America

Introducción

PARA CONOCER NUESTRO MUNDO ES NECESARIO CONOCER PRIMERO EL LUGAR EN DONDE HABITAMOS. ES POR ELLO QUE DEBEMOS ATERRIZAR PRIMERO EN NUESTRO CONTINENTE Y EN NUESTRO PAIS, PARA LUEGO DE LO REGIONAL PARTIR HACIA LO MUNDIAL. EN OTRAS PALABRAS CONOCEREMOS PRIMERO EL CONTINENTE AMERICANO, LUEGO NUESTRO PAIS COLOMBIA Y MAS ADELANTE EL RESTO DE CONTINENTES.

 

Area y Asignatura

Ciencias Sociales - Geografía

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Audio
  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Cómics
  • Diagramas de flujo - proceso
  • Encuestas
  • Escritura colaborativa
  • Infografías

Tarea

  • EXPLICAR CLARAMENTE LA UBICACION ASTRONOMICA Y LA LOCALIZACION GEOGRAFICA DEL CONTINENTE AMERICANO.
  • CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DEL RELIEVE AMERICANO DE ACUERDO AL MAPA DE ESTE CONTINENTE.
  • QUE TIPOS DE CLIMAS SE PRESENTAN EN EL CONTINENTE AMERICANO.
  • LOCALIZAR ASTRONOMICA Y GEOGRAFICAMENTE NUESTRO PAIS COLOMBIA EN UN MAPA DE AMERICA.
  • RESALTAR LAS CARACTERISTICAS DEL RELIEVE COLOMBIANO, UTILIZANDO PARA ELLO UN MAPA FISICO.

Procesos

  • ASISTIR PUNTUALMENTE A CLASES PARA ASI ATENDER Y ENTENDER LAS TEMATICAS A DESARROLLAR.
  • PARTICIPAR CONTINUAMENTE EN CLASES, ESPECIALMENTE EN LO CORRESPONDIENTE A LA LOCALIZACION DE PUNTOS EN EL MAPA DE AMERICA.
  • LEER LOS DOCUMENTOS ENTREGADOS POR EL PROFESOR CON EL OBJETO DE COMPRENDER MEJOR TODO LO RELACIONADO AL CONTINENTE AMERICANO Y COLOMBIA, EN ESPECIAL SU RELIEVE Y CLIMATOLOGIA.
  • CONSULTAR EN INTERNET VARIAS FUENTES DE INFORMACION CORRESPONDIENTE AL CONTINENTE AMERICANOY COLOMBIA Y COMPARARLAS ENTRE SI.

Recursos

MAPAS INTERACTIVOS: SE UTILIZARAN CON EL FIN DE QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN RECONOCER LA PARTE DEL CONTINENTE A LA QUE HACEMOS REFERENCIA CUANDO DESARROLLAMOS LA CLASE.(http://www.xtec.net/~ealonso/flash/mapasflash.htm).

MAPAS MUDOS: ESTOS MAPAS SE UTILIZARAN CON EL OBJETO DE QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN LOCALIZAR LOS SITIOS, PUNTOS O ACCIDENTES MENCIONADOS DURANTE EL DESARROLLO DE LA CLASE.(http://www.aularagon.org/files/espa/Atlas/Mapa_mudo_fisico_America.pdf).

DOCUMENTOS ESCRITOS: SE UTILIZARAN COMO COMPLEMENTO PARA LO EXPUESTO POR EL PROFESOR DURANTE LA ACTIVIDAD ACADEMICA. SERA DE ESPECIAL AYUDA PARA EL ESTUDIO DE LOS TEMAS TRATADOS CON UNA FINALIDAD EVALUATIVA.(http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica).

MAPA FISICO: SERA DE GRAN AYUDA PARA DELIMITAR Y CONOCER ASPECTOS SOBRESALIENTES DEL CONTINENTE AMERICANO.(http://personales.ya.com/isaacbuzo/primeroeso/tema5/mapa_fisico_america.html).

Evaluación

  • SE TENDRA EN CUENTA LA PARTICIPACION EN CLASES  POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES.
  • SE VALORARA LA CAPACIDAD DEL ESTUDIANTE PARA IDENTIFICAR LOS ACCIDENTES GEOGRAFICOS DURANTE EL DESARROLLO DE LA CLASE.
  • EL ESTUDIANTE DEBERA IDENTIFICAR COMO ESTA ESTRUCTURADO EL CONTINENTE AMERICANO Y COLOMBIA EN CUANTO A SUS ASPECTOS FISICOS Y CLIMATICOS, A TRAVES DE EXAMENES ESCRITOS QUE TENDRAN LUGAR DURANTE TODO EL AÑO LECTIVO.
  • PARA PODER OBTENER UNA BUENA VALORACION EL ESTUDIANTE DEBE CUMPLIR CON TODOS LOS ANTERIORES REQUISITOS.

 

Notas

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Créditos

Autor:

Proyecto creado por jesus daniel rodriguez caballero - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2009-08-31 00:00:00
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.