jugando voy ahorrando

Proyecto Humanidades Ética y valores Jugando Voy Ahorrando

Jugando Voy Ahorrando

Publicado el 28 Junio de 2018

Autor: Ana Cecilia Solis

Descripción

En una sociedad consumista como la nuestra es muy importante que los niños aprendan, desde muy pequeños, a dar valor a lo que tienen y a conocer los límites de los gastos. Con este proyecto lo que se pretende es enseñarles a manejar el dinero, a priorizar los gastos y a saber qué valor tiene cada cosa.

Es fundamental el papel de la familia ya que los niños y las niñas aprenden a usar el dinero de forma natural por imitación o modelo de lo que ven en la casa. De ahí la importancia que desde la escuela se fomente el ahorro como un camino para alcanzar el proyecto de vida. Por lo tanto el niño y la niña realizaran una alcancía en el colegio con material reciclable, la cual llevaran a sus casas para iniciar el ahorro. en clase, se realizara un seguimiento con diferentes actividades significativas como diferenciar el dinero entre monedas y billetes, fomentar en ellos valores como esfuerzo, paciencia y perseverancia, al finalizar el proyecto se hará uso del ahorro en común acuerdo con los padres de familia.

En cuanto al proyecto de emprendimiento institucional, lo anterior apunta a que el niño inicie en el proceso de identificar sus prioridades, reconociendo que todo se consigue con esfuerzo y dedicación para satisfacer sus propias necesidades, siendo esta una base que le permita formarse como una persona activa y comprometida con sus metas de vida.

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Ética y valores

Edad: - Entre 5-6 años

Duración: una semana. sensibilizar a los estudiantes por medio de lecturas, cuentos, videos, laminas, dibujos realizados por los estudiantes, la importancia del ahorro, la constancia y los valores, fortalecer en ellos que las cosas cuestan y con gran esfuerzo se consiguen. una semana. una semana.

Herramientas:

Audio

Fotografía

Imágenes

Video

Juegos

Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí

Objetivos

Se espera que los niños y niñas puedan:

Acercarse al conocimiento y buen uso del dinero.
Demuestra constancia al realizar sus actividades
Realiza conteo y secuencia numérica
Identifica palabras que riman en juegos con la música, las rondas, la poesía, juegos corporales entre otros

Recursos

Material Montessori
Material Didáctico
Material audiovisual
Implementos escolares
Recursos humanos

Requisitos

Reconocimiento de números
Reconocer el valor monetario del dinero
Identificar monedas y billetes
Identificar diferentes formas de ahorro en casa (Agua, energía, dinero)
Habilidades para el dibujo y coloreado

Proceso

Etapa 1: Conocimientos previos.

Escuchar conocimientos previos de los estudiantes, que saben del ahorro, lluvia de ideas en el tablero.

seguidamente, en el circulo coloreamos la alcancia, dibujada en un cartel , todo el grupo.

reconocer en los estudiantes las diferentes habilidades, como: dibujo, pintura, artes plasticas, coloreado, dactilopintura.

para realizar la alcancia en material reciclaje con creatividad.

la docente mostrara diferentes tecnicas para que los estudiantes, escogan la tecnica para elaborar la alcancia con una botella de plastico.

reconocer en los estudiantes las diferentes habilidades, como: dibujo, pintura, artes plasticas, coloreado, dactilopintura.

para realizar la alcancia en material reciclaje con creatividad.

la docente mostrara diferentes tecnicas para que los estudiantes, escogan la tecnica para elaborar la alcancia con una botella de plastico.

Actividades Docente

Actividad del docente:

Etapa 1: Conocimientos previos.
Escuchar conocimientos sobre el ahorro mediante lluvia de ideas, observación de videos y láminas

: Sensibilización

Realizar lectura y trabajo con cuentos, adivinanzas, canciones alusivos al ahorro.

Elaboración de Alcancía

Proponer ideas para la elaboración de la alcancía en material reciclable.

Elaboración de Alcancía

Proponer ideas para la elaboración de la alcancía en material reciclable.

Actividades Estudiante

Actividad del estudiante:

Socializa conocimientos previos a través de lluvia de ideas, observación de videos y láminas.

Escuchar, participar activamente de la lectura, y y usar las diferentes formas de expresión artística y corporal.

Realizar la alcancía con material reciclable, para iniciar el ahorro, realizada en casa con creatividad.

Evaluación

RÚBRICAS EN FORMA DE LISTA DE VERIFICACIÓN


ASPECTO	CRITERIO
TRABAJO EN EQUIPO	Participa como guardián ecológico en los diferentes equipos: De las plantas, del agua, de los animales y las basuras. Elabora el abono casero para la preparación del terreno del huerto. Seguimiento de instrucciones en espacios libres.
RESPETO POR LOS SERES VIVOS.	Cuida las plantas y animales silvestres de la Cep. Respeta los aportes expuestos por los compañeros en la clase. Inicio en el uso de instrumentos (lupas, microscopio). Comprende que las normas ayudan a promover el buen trato entre pares.
COGNITIVO	Realiza actividades de las diferentes áreas con el material Montessori. Inicia en el uso de algunos modos de registro de la información (dibujos, imágenes y escritura espontanea). Reconoce las características las plantas Formula explicaciones para aquello que sucede a su alrededor. Compara colecciones de objetos y determina: ¿cuántos hay?, ¿en dónde hay más?, ¿en dónde hay menos?, ¿cuántos hacen falta para tener la misma cantidad?, ¿cuántos le sobran?, entre otras Sigue y construye juegos de segmentación de palabras orales a través de las palmas, el zapateo, y otras estrategias. Establece relaciones sobre lo que le leen y situaciones de su vida cotidiana u otros temas de su interés.
EXPRESION CORPORAL	Interactúa con alegría las diferentes propuestas con rimas, habilidades corporales con la música, poesía y obras de teatro. Conserva posiciones y movimientos a través de ejercicios corporales. Expresa sus sentimientos y emociones mediante diferentes formas y lenguajes (gestos, palabras y juegos).

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por Ana Cecilia Solis Utilizando A Eduteka.org

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.