CARTA DE RECOMENDACIÓN Y HOJA DE VIDA EN INGLÉS

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Versión Estudiante

CARTA DE RECOMENDACIÓN Y HOJA DE VIDA EN INGLÉS

Liliana Lenis Navia
Colombia - Cali
comfandi

Proyectos: 1

Área

Lengua Extranjera - Inglés

Edad

No definido

Descripción

El proyecto consiste en realizar un acercamiento a los estudiantes de grado 10 con el mundo laboral. Este se compone del análisis y la creación de hojas de vida y cartas de recomendación. Estas se realizaran por medio de un procesador de textos y los buscadores de internet.


Objetivos

  • Realizar una hoja de vida y una carta de recomendación.
  • Analizar los diferentes modelos de hojas de vida y cartas de recomendación existentes en inglés.
  • Comparar los diferentes modelos de hojas de vida y cartas de recomendación existentes en inglés.
  • Utilizar procesador de textos como herramienta para la creación de una hoja de vida y una carta de recomendación.

Duración

Sesión 1: - El proyecto consiste en realizar un acercamiento a los estudiantes de grado 10 con el mundo laboral. Este se compone del análisis y la creación de hojas de vida y cartas de recomendación. Estas se realizaran por medio de un procesador de textos y los buscadores de internet.


Recursos

Los estudiantes utilizaran las siguientes herramientas:

  • procesador de textos.
  • Internet (buscadores)
  • Diccionarios virtuales de inglés

 


Requisitos

Los estudiantes para la realización del proyecto deben hacer uso de sus conocimientos previos del mundo laboral.

Los estudiantes pueden acudir además a las personas que conozcan como familiares y amigos, quienes les pueden orientar o informar acerca de la experiencia que han tenido en el proceso de obtención de un empleo.

Los estudiantes deben tener bases del manejo de internet y pocesador de texto.


Herramientas

Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - Información

Actividades de Clase

Sesión 1

Propósito

El proyecto consiste en realizar un acercamiento a los estudiantes de grado 10 con el mundo laboral. Este se compone del análisis y la creación de hojas de vida y cartas de recomendación. Estas se realizaran por medio de un procesador de textos y los buscadores de internet.

Duración

Actividad Docente

Responsabilidad del profesor:

  • El profesor, debe dar al inicio del proyecto los parámetro necesarios para el desarrollo de este y debe ser claro en la forma en cómo este será tanto como desarrollado como evaluado.
  • La tarea fundamental del docente será guiar al estudiante durante la realización del proyecto.
  • Es fundamental que el profesor brinde a los estudiantes el material bibliográfico necesario para el desarrollo del proyecto.
  • Es labor del profesor evaluar los avances del proyecto en cada sesión, por medio de tareas específicas que los estudiantes deben desarrollar.

 

Actividad Estudiante

Responsabilidades del estudiante.

  • El estudiante debe dar fe del conocimiento del proyecto, a través de la consignación de los parámetros de este en su cuaderno.
  • Durante el desarrollo del proyecto los estudiantes deben realizar las tareas asignadas por el profesor.
  • Es responsabilidad de los estudiantes escoger la bibliografía que van a utilizar como modelo para la creación de su propia hoja de vida y carta de recomendación.
  • Redactar en un documento de Word la hoja de vida y carta de recomendación.

 

Sesión

Actividad

Tareas

1-2

Búsqueda e investigación de modelos de hojas de vida.

Consultar la bibliografía sugerida por el profesor. Escribir un párrafo en el que mencione que diferencias o similitudes encuentra entre una y otra y con cual se siente más cómodo(a) y porqué.

3-4

Selección del modelo de hoja de vida y redacción de la propia.

Seleccionar el modelo de hoja de vida a seguir y redactar la propia.

5-6

Búsqueda e investigación de modelos de cartas de recomendación.

Cuál es el objetivo de un carta de recomendación? Qué información debe incluir una carta de recomendación?

7-8

Selección del modelo de carta de recomendación y redacción de la propia.

Seleccionar el modelo de hoja de vida a seguir y redactar la propia.

9-10

Ajustes al producto final y socialización de este. (vía email) auto evaluación.

Se brindará la oportunidad a aquellos estudiantes que necesiten hacer ajustes a su producto final. Además deben enviar vía email al docente y compañeros la hoja de vida y carta de recomendación realizadas.

 


Evaluación

Proceso de documentación (investigación) 25%

Tareas especificas del proyecto 20 %

Producto final 50% (25% cada uno)

Auto evaluación 5%


Notas

.


Creditos

Liliana Lenis Navia del Proyecto creado 8 de Junio de 2009


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