Descripción

.Este proyecto pretende que a través de una interacción de animación (juego de Scratch) - estudiante, los alumnos se diviertan y refuercen algunos temas relacionados con el inglés. El primer tema se da en el primer nivel del juego, donde el estudiante debe recoger todos los verbos irregulares para pasar a un segundo nivel tocando la meta. El segundo nivel se basa en recoger 5 pelotas las cuales formarán una frase la cual es el nombre del proyecto y así ganará el juego.

Para esto, los estudiantes deberán crear unos objetos que representen los elementos mencionados anteriormente (verbos y pelotas) y darles un valor de orden y ejecución en Scratch creandos fondos para los niveles correspondientes.

Objetivos

- El objetivo se basa en que los estudiantes identifiquen después de algunas clases dictadas, los verbos regulares e irregulares, a través de la interacción con Scratch y realizando los pasos propuestos en la descripción.

Esatándares: Referido por el Men basado en el MCE A.2 = A.2.2 (6to y 7mo) Inglés

El lenguaje que domino me permite tratar temas cotidianos o sobre los que tengo conocimiento, pero es normal que cometa algunos errores básicos.

Area

Lengua Extranjera - Inglés

Edad

Sin especificación

Duración

Sesión 1:

Herramientas

Recursos

Requisitos

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Evaluación

     - Temática: Reconocimiento de la temática de verbos regulares e irregulares       
     - Procedimientos Scratch: Funcionamiento de ordenes ejecutables en Scratch para el correcto    funcionamiento de la animación.        
     - Ejecución del proyecto: Revisión del proyecto, verificando que todos los puntos que se dieron como propuesta funcionen de manera querida.     

Notas

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Créditos

Autor: Jorge Contreras Arango

Fecha de publicación: 2012-10-12

Copia del proyecto Primera Guerra Mundial
Autor original Jorge Rubén Calderón Infante