WebQuest

Instalación y Tics

Introducción

Los artistas contemporáneos están imponiendo otros puntos de vista  a través de sus obras y exposiciones. Al recorrer sus muestras, se observan nuevos lenguajes artísticos como instalaciones, intervenciones en el espacio público, gigantografí­as,videos, videoinstalaciones, performance, arte digital, experiencias grupales, la manipulación del cuerpo como medio y objeto,etc, es decir todo aquello que sea medio para las prácticas artisticas, será utilizado por el nuevo artista, para transmitir el concepto que en un comienzo fue encarado idealmente, pero en la prática y con la ayuda de los nuevas tecnologías, se van a considerar material artistico, para un nuevo lenguaje estético. Lo que la mayorí­a de estas nuevas tecnologí­as poseen y -citando a  Walter Benjamin y  Roland Barthes- es el concepto de  ruptura del relato único, la muerte del autor de significados únicos,la muerte del artista genio y creador, la pérdida de originalidad y aura de la obra de arte, la ruptura de los discursos lineales  suplantados por los procesos de lectura múltiples y recorridos oblicuos a través de la historia del arte, en un contexto nuevo. Hoy el arte coexiste con las nuevas tecnologí­as, abriendo y explorando un concepto nuevo de arte. 

En este panorama del arte actual, se encuadra esta WebQuest, que llevará a la lectura, análisis y apreciación estética de sus multiples significados a través de la aplicación de Tic.

Area

Arte - Historia del Arte

Edad

Sin especificación

Herramientas

  • Sistema Operativo
  • Internet - Información
  • Manejo de ratón
  • Manejo de teclado
  • Blogs
  • Fotografía/Video

Tarea

1) La tarea consistirá en el estudio y producción de un video sobre la Instalación como Nuevo Lenguaje en el Arte Contemporáneo haciendo uso de las Tics como estrategia pedagógica en el aula. 
2)Los alumnos deberán seleccionar, procesar y trabajar la información para llegar a una síntesis.
3)El trabajo se ejecuatará en un movie maker y sera difundido posteriormente en  You Tube.
4)La modalidad del trabajo sera grupal.

Procesos

1) Análisis y estudio de los principales conceptos del texto Las Implicaciones de los nuevos Lenguajes en el Arte Contemporáneo.

2) Selección del artista.Los artistas a elegir son :
  • Graciela Sacco
  • Victor Grippo
  • Grupo Escombro

3) Aproximación a la obra del artista. Lectura y análisis de su obra.

4) Búsqueda , selección y trabajo de la información.
5) Captura de imágenes y videos.
6) Redacción de textos
7) Selección  musical
8) Edición del video
9) Publicación de las producciones en YouTube.

Evaluación

Se evaluará el proceso de aprendizaje en todas sus instancias.

La evaluación incluirá  los siguientes aspectos:

  • El grado de pertinencia en la búsqueda, organización y selección de la información.
  • El nivel de creatividad en el manejo de las imágenes y recursos Tic en la producción.
  • El grado de análisis y reflexión crítica en la resolución de cada una de las etapas de la producción.
  • El grado de comprensión en la lectura y análisis de imágenes.
  • El dominio de contenidos teóricos y prácticos.

Instrumentos de evaluación:

  • Cuestionarios abiertos
  • Análisis crí­tico de la obra del artista con coclusiones finales
  • Valoración de los trabajos realizados individualmente y en equipo atendiendo a la resolución técnica de las Tic y su creatividad en el manejo de las mismas.

Notas

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Créditos

Autor: Nancy Campbell

Fecha de publicación : 2012-11-16 00:00:00


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