WebQuest Ciencias Sociales Historia Cultura Chavin
Cultura Chavin
Publicado el 26 Septiembre de 2010
Autor: Gloria Falcon Alvarado
Introducción
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Historia
Edad: No hay restriccion de edad
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Códigos QR
Cómics
Diagramas causa efecto
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Etiquetado social
Fotografía
Gráficas
Herramientas: recopilar información
Herramientas: tomar apuntes en clase
Hojas de cálculo
Imágenes
Infografías
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Líneas de tiempo
Mapas Conceptuales
Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí
Tarea
LA MISION DE UDS ES ASUMIR LA RESPONSABILIDAD DE ELABORAR UN TRABAJO SOBRE LA CULTURA CHAVIN. PARA ELLO TIENES QUE FORNAR GRUPO DE DOS INTEGRANTES DONDE USTEDES TIENEN QUE SEGUIR LAS INDICACIONES QUE LES VOY A DAR A CONTINUACION:
- UBICACION GEOGRAFICA DE CHAVIN.
- LA RELIGION PODERIO DE CHAVIN.
- PODER POLITICO Y SOCIEDAD DE CHAVIN.
- ARQUITECTURA Y CERAMICA.
- TEXTILERIA Y METALURGIA.
Procesos
- LA CLASE SE FORMA GRUPO DE 3 INTEGRANTES.
- CADA UNO BUSCA INFORMACION ADECUADA PARA HACER EL TRABAJO.
- DESPUES DE HABER RECOPILADO INFORMACION, ELBORAN UN POWER POINT GRUPAL.
- CADA GRUPO EXPONDRA SU TEMA EN CLASE.
Recursos
http://www.youtube.com/watch?v=6jArRiMrPiA
http://www.youtube.com/watch?v=Lp17eYJa_o8
http://chavin.perucultural.org.pe/arquitectura.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_Chav%C3%ADn
http://www.lahistoriadelperu.com/2010/04/cultura-chavin.html
Evaluación
- SE EVALUARA LA CALIDAD DE LOS APORTES, PUNTUALIDAD, RESPONSABILIDAD, CALIDAD DEL TRABAJO, CREATIVIDAD, DISEÑO, ETC.
- TODOS BUSCAN INFORMACION Y APORTAN IDEAS PARA REALIZAR EL TRABAJO.
- EL ÉXITO DEL TRABAJO DEPENDE DEL GRUPO.
- LA EVALUACION SERA :
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AUTOEVALUACIÓN |
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SIEMPRE |
A VECES |
POCO |
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He mantenido un comportamiento adecuado en clase. |
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He visitado las web que me han correspondido. |
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He aceptado las tareas que me ha tocado realizar. |
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He escuchado y respetado las opiniones de mis compañeros. |
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He aportado ideas para conseguir avanzar el trabajo. |
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He presentado mi parte del trabajo en la fecha prevista, sin poner excusas. |
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He buscado las mejores imágenes. |
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Ha revisado mi trabajo antes de entregarlo. |
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Me he esforzado en la elaboración del trabajo y he participado en la exposición final. |
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EVALUACIÓN DEL DOCENTE. |
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BIEN |
REGULAR |
POBRE |
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EXPRESIÓN ESCRITA |
Frases bien elaboradas y vocabulario abundante. |
Frases elaboradas y vocabulario adecuado. |
Frases simples y vocabulario escaso. |
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ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA |
Sin errores. |
Algunos errores. |
Muchos errores. |
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PRESENTACIÓN |
Fácil de leer y con imágenes atractivas. |
Fácil de leer y con imágenes poco significativas. |
Difícil de leer y con imágenes poco significativas. |
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EXPOSICIÓN |
Atractiva, divertida y con buena puesta en escena. |
Divertida y con buena puesta en escena. |
Distraída |
Notas
.Creditos
Gloria Falcon
Informatica Educativa.
Unfv.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.