Versión Estudiante

Internacionalización de la Educación Superior

Oscar Avila
Guatemala -
INNOVA S.A.

Área

Humanidades - Competencias Ciudadanas

Edad

16-17+

Introducción

A finales de los años 90, el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA), inicia un trabajo en materia de evaluación y acreditación de la educación superior, crea en 1998 el Sistema Centroamericano de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SICEVAES), se integra el Foro Centroamericano por la Acreditación, cuyo proceso de concertación regional condujo a la constitución e instalación del Consejo Centroamericano de Acreditación de la Educación Superior, CCA, en noviembre de 2003. Con la excepción de El Salvador, la educación superior funciona en los países centroamericanos totalmente o en gran parte independientemente de los Ministerios de Educación.

El Consejo Centroamericano de Acreditación de la Educación Superior (CCA) es un organismo regional centroamericano sin fines de lucro, constituido por los sectores académicos, público y privado, gubernamental y profesional de Centroamérica, como la instancia encargada de conceder la acreditación y el reconocimiento regional a los organismos de acreditación de programas e instituciones que operen en cada país o en la región.

La Internacionalización de la Educación Superior como proceso de integración de las funciones de docencia, investigación y servicio que desempeñan las instituciones de educación superior se relaciona más con el valor académico de las actividades internacionales que con la motivación económica. La Internacionalización de la Educación Superior se entiende como una de las más importantes y coherentes respuestas de los universitarios al fenómeno llamado globalización.


Tarea

INSTRUCCIONES:

Luego de  leer los documentos

 

Internacionalización de la Educación Superior: Nuevos Proveedores Externos en Centro América

Informe Legislación Guatemala

Redactar informe en formato word (Carátula, introducción, contenido, conclusiones, bibliografía)

Subir TAREA en espacio asignado en plataforma UMG Blackboard del curso de Pedagogía en la Educación Superior


Proceso

INSTRUCCIONES:

Luego de  leer los documentos proporcionados elabore lo que se indica:

  1. Parafrasear el resumen ejecutivo en tres párrafos de 8 a 10 oraciones cada párrafo.
  2. Del capítulo 2 “La Internacionalización y la Educación Superior Transnacional”, escriba 3 conclusiones.
  3. Lea el capítulo 3 “. Educación superior, integración regional y liberalización del comercio”, y escriba la idea principal.
  4. Escriba un comentario personal de la lectura.
  5. La actividad es individual.

Recursos

Internacionalizacion_ES_CA.pdf



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Informe_Legislacion_-_Guatemala.pdf



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Evaluación

Aspectos a evaluar:

1) Parafraseo Resumen Ejecutivo 30%

2) Conclusiones Capitulo 2            25%

3) Idea principal Capítulo 3            15%

4) Comentario Personal                 30%

Total 100%


Conclusión

En la actualidad nos hemos visto invadidos por proveedores extranjeros de servicios de educación superior, si bien es cierto su presencia ha ido incrementando con los años, es necesario analizar y resolver interrogantes que tienen relación con el gobierno y de las universidades tradicionales, partiendo de la idea de apoyar el desarrollo de la Educación a Distancia a través de Instituciones Universitarias Públicas de alto nivel.

Las universidades y sus actores deben afrontar con seriedad y claridad el reto de la internacionalización, como un proceso de transformación institucional integral que persigue incorporar la dimensión internacional en su misión y funciones sustantivas. Por ello es importante dialogar sobre los rasgos más sobresalientes de los sistemas educativos y ponerse de acuerdo entre otros aspectos, sobre la nomenclatura de grados y títulos de la educación superior de cada país.


Notas

100%


Creditos

Oscar Avila del Proyecto creado 6 de Junio de 2018


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