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BID: ¿Invertir en un sector de bajo desempeño? Sí, claro; ¿por qué no?
¿Es una buena idea invertir en un sector de bajo desempeño? ¿Vale la pena poner dinero en el aunque se desperdicie el 50 % del producto? ¿Un producto que, además, es de baja calidad? ¿Financiar un sector en el que, debido a esto, pocos encuentran un lugar en el mercado? ¿O que, si lo hallan, este no está dispuesto a pagar mucho por dichos productos?
BID: Estudiantes desvinculados: los costos reales de la pandemia
Política educativa que presenta los resultados principales de un estudio regional que mide los costos reales de la pandemia para la educación con base en análisis de encuestas de empleo y varios tipos de encuestas de hogares.
El reencuentro en la vuelta a las clases presenciales: 5 desafíos, 5 propuestas
UNICEF Argentina ha elaborado una serie de seis cartillas, denominada Los equipos de conducción frente al COVID-19: claves para acompañar a los docentes, las familias y los estudiantes en contextos de emergencia, que abordan desafíos específicos que afrontan los equipos de conducción en el marco de la emergencia.
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