Se puede observar un breve recuento acerca de quiénes inventaron los números, hace cuánto tiempo, dónde y por qué. Además, logra una descripción concisa acerca de los diversos sistemas creados para representarlos.
https://www.youtube.com/watch?v=XGqJ4aIUci8
Youtube - Aula365
6 a 10
cronología, tiempo, contar
Catalina Herrera
Fecha de publicación: 2018-12-10
En este contenido presentará una actividad en la cual los estudiantes identificarán los números irracionales y los diferencian de los racionales y reconocer que el conjunto de los números reales está conformado por la unión del conjunto de los números racionales y el conjunto de los números irracionales. A continuación, los estudiantes desarrollan una serie de actividades para verificar la comprensión de las temáticas