Rúbrica de Observación para Actividad 4: "Historias que nos cuentan"
Creado por Alejandro D.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la investigación individual sobre un subgénero narrativo y una obra representativa, valorando desde la selección y comprensión hasta la presentación y registro de la información en la libreta.
Rúbrica de Observación para Actividad 4: "Historias que nos cuentan"
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la investigación individual sobre un subgénero narrativo y una obra representativa, valorando desde la selección y comprensión hasta la presentación y registro de la información en la libreta.| Criterios de Evaluación | 1 Muy pobre | 2 Pobre | 3 Aceptable | 4 Bueno | 5 Excelente |
|---|---|---|---|---|---|
| Selección del subgénero narrativo | No selecciona un subgénero o la selección no corresponde a los indicados. | Selecciona un subgénero poco claro o con confusión. | Selecciona adecuadamente uno de los subgéneros indicados, aunque con dudas. | Escoge claramente un subgénero adecuado y pertinente. | Selecciona con precisión y justificación clara un subgénero específico. |
| Investigación de características principales | No identifica ninguna característica del subgénero. | Identifica características muy superficiales o incorrectas. | Reconoce algunas características relevantes, pero con imprecisiones. | Describe claramente las características principales del subgénero. | Explica con profundidad y precisión las características principales del subgénero. |
| Selección de obra representativa | No selecciona ninguna obra o la obra no corresponde al subgénero. | Selecciona una obra poco representativa o con información confusa. | Selecciona una obra representativa, aunque la relación con el subgénero es débil. | Escoge una obra claramente representativa del subgénero. | Selecciona una obra muy representativa y relevante, demostrando conocimiento profundo. |
| Identificación del título y autor de la obra | No menciona título ni autor o son incorrectos. | Menciona sólo el título o el autor, con errores. | Menciona correctamente título y autor, pero con errores menores. | Identifica claramente título y autor de la obra sin errores. | Presenta título y autor con precisión y contexto relevante. |
| Explicación breve del contenido de la obra | No explica o la explicación es irrelevante o incorrecta. | Explicación muy superficial o incompleta. | Explica de forma general el contenido, con algunos detalles faltantes. | Ofrece una explicación clara y coherente sobre la obra. | Explica con claridad y profundidad, mostrando comprensión completa de la obra. |
| Identificación de la presentación del cuerpo, vida cotidiana, ciudad o medio ambiente según el subgénero | No identifica ningún elemento relevante. | Identifica elementos de forma confusa o incorrecta. | Reconoce algunos aspectos importantes, pero con poca claridad. | Identifica correctamente cómo se presentan los elementos según el subgénero. | Analiza detalladamente la presentación de los elementos vinculados al subgénero. |
| Opinión escrita sobre la obra investigada | No presenta opinión o es irrelevante. | Opinión muy breve, poco fundamentada o confusa. | Opinión clara pero con pocos argumentos. | Opinión bien argumentada y relacionada con la obra. | Opinión profunda, crítica y muy bien fundamentada en la investigación. |
| Registro de la información en la libreta (claridad, limpieza y orden) | Registro desordenado, ilegible o incompleto. | Registro poco claro y con errores de presentación. | Registro ordenado con algunos detalles de limpieza o claridad faltantes. | Registro claro, limpio y ordenado adecuadamente. | Registro impecable, muy claro, limpio y organizado, facilitando la comprensión. |
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