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Rúbrica Analítica para Ensayo de Investigación

Rúbrica Analítica Lenguaje 4 niveles 1 oct 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Elizabeth A.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar un ensayo de investigación elaborado por estudiantes de secundaria (12-15 años). El ensayo debe contener un título, una tesis formulada en forma de pregunta, desarrollo del tema con dos subtítulos derivados del título y la tesis, conclusión y bibliografía con formato APA. Se valorará la inclusión de al menos una cita y paráfrasis con formato APA, además del cuidado en ortografía y puntuación, y el respeto a la originalidad del contenido. También se consideran aspectos de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) para fomentar un enfoque integral y respetuoso en la investigación.

Rúbrica Analítica para Ensayo de Investigación

Esta rúbrica está diseñada para evaluar un ensayo de investigación elaborado por estudiantes de secundaria (12-15 años). El ensayo debe contener un título, una tesis formulada en forma de pregunta, desarrollo del tema con dos subtítulos derivados del título y la tesis, conclusión y bibliografía con formato APA. Se valorará la inclusión de al menos una cita y paráfrasis con formato APA, además del cuidado en ortografía y puntuación, y el respeto a la originalidad del contenido. También se consideran aspectos de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) para fomentar un enfoque integral y respetuoso en la investigación.
Criterio Excelente (4) Bueno (3) Aceptable (2) Bajo (1)
Título y tesis en forma de pregunta Título claro y atractivo; tesis formulada claramente en forma de pregunta que orienta el ensayo. Título adecuado; tesis formulada en forma de pregunta pero con poca claridad o enfoque. Título poco claro; tesis en forma de pregunta pero vaga o imprecisa. Título ausente o irrelevante; no presenta tesis en forma de pregunta.
Desarrollo del tema con dos subtítulos Incluye dos subtítulos claramente relacionados con el título y la tesis, que estructuran el desarrollo. Incluye dos subtítulos relacionados pero con conexión débil al título o tesis. Incluye un subtítulo o dos poco relacionados con el título o la tesis. No incluye subtítulos o los presentados no están relacionados con el título o tesis.
Uso de citas y paráfrasis con formato APA Incorpora al menos una cita textual y una paráfrasis correctamente citadas en formato APA. Incluye una cita o paráfrasis con formato APA, pero con pequeños errores. Intenta usar citas o paráfrasis pero con errores frecuentes en formato APA. No incluye citas ni paráfrasis o no utiliza formato APA.
Conclusión Conclusión clara que responde la tesis y sintetiza las ideas principales del ensayo. Conclusión que responde la tesis pero con poca síntesis o claridad. Conclusión poco clara o que no responde totalmente la tesis. Conclusión ausente o irrelevante.
Bibliografía en formato APA Bibliografía completa y correctamente presentada en formato APA. Bibliografía presente con errores menores en formato APA. Bibliografía incompleta o con errores significativos en formato APA. Bibliografía ausente o no en formato APA.
Ortografía y puntuación Sin errores ortográficos ni de puntuación; lenguaje adecuado y claro. Errores mínimos que no afectan la comprensión. Errores frecuentes que dificultan la comprensión en algunos puntos. Errores constantes que dificultan la comprensión del texto.
Originalidad y uso adecuado de fuentes Ensayo original, ideas propias integradas; no hay copia textual sin citación. Ensayo mayormente original; pocas frases copiadas pero citadas correctamente. Algunas partes copiadas sin citación adecuada, afecta la originalidad. Ensayo copiado o plagiado en gran parte del contenido.
Inclusión de perspectivas diversas y DEI El ensayo incorpora y respeta diversas perspectivas culturales, sociales o de género, promoviendo equidad e inclusión. Muestra alguna consideración a perspectivas diversas o inclusión, aunque limitada. Escasa o superficial inclusión de perspectivas diversas o DEI. No considera ninguna perspectiva diversa o muestra sesgos excluyentes.

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