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Rúbrica para Evaluar Tabla de Frecuencias y Gráfico de Barras

Rúbrica Escalar Matemáticas Estadística y Probabilidad 4 niveles 29 sep 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la habilidad de los estudiantes de secundaria en organizar datos no agrupados en tablas de frecuencia y diseñar gráficos de barras con etiquetas precisas en ejes y categorías.

Rúbrica para Evaluar Tabla de Frecuencias y Gráfico de Barras

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la habilidad de los estudiantes de secundaria en organizar datos no agrupados en tablas de frecuencia y diseñar gráficos de barras con etiquetas precisas en ejes y categorías.
Aspectos a Evaluar Criterios de Evaluación Puntuación
Organización de datos en tabla de frecuencias
  • Excelente (90%+): Todos los datos están correctamente organizados y tabulados sin errores.
  • Bueno (80%+): La mayoría de los datos están organizados correctamente con mínimas imprecisiones.
  • Aceptable (50%+): Algunos datos están organizados correctamente, pero existen errores evidentes.
  • Pobre (<50%): La tabla presenta desorganización significativa o datos mal tabulados.
 0-100%
Correcta identificación de categorías en la tabla
  • Excelente (90%+): Todas las categorías están claramente identificadas y corresponden a los datos.
  • Bueno (80%+): La mayoría de las categorías están bien identificadas con pequeños errores.
  • Aceptable (50%+): Algunas categorías están mal identificadas o confusas.
  • Pobre (<50%): Las categorías están ausentes o incorrectamente definidas.
 0-100%
Precisión en el cálculo de frecuencias
  • Excelente (90%+): Las frecuencias son calculadas correctamente sin errores.
  • Bueno (80%+): Las frecuencias son mayormente correctas con errores menores.
  • Aceptable (50%+): Frecuencias con errores evidentes pero parcialmente correctas.
  • Pobre (<50%): Frecuencias incorrectas o mal calculadas en su mayoría.
 0-100%
Diseño del gráfico de barras
  • Excelente (90%+): El gráfico está correctamente diseñado, proporcional y claro.
  • Bueno (80%+): Diseño adecuado con detalles menores que no afectan la comprensión.
  • Aceptable (50%+): Diseño básico con errores que dificultan la interpretación.
  • Pobre (<50%): El gráfico está mal diseñado o es difícil de interpretar.
 0-100%
Etiquetado del eje horizontal (categorías)
  • Excelente (90%+): Todas las categorías están claramente y correctamente etiquetadas.
  • Bueno (80%+): La mayoría de las etiquetas son correctas con mínimas omisiones.
  • Aceptable (50%+): Algunas etiquetas son incorrectas o faltan.
  • Pobre (<50%): Las etiquetas están ausentes o incorrectas.
 0-100%
Etiquetado del eje vertical (frecuencias)
  • Excelente (90%+): El eje vertical está claramente etiquetado con escala adecuada.
  • Bueno (80%+): El etiquetado es correcto con pequeños errores en la escala.
  • Aceptable (50%+): Etiquetado presente pero con errores o falta de claridad.
  • Pobre (<50%): Eje vertical sin etiquetas o etiquetado incorrecto.
 0-100%
Claridad y presentación general
  • Excelente (90%+): Tabla y gráfico presentados de forma clara, ordenada y legible.
  • Bueno (80%+): Presentación adecuada con algunos detalles que podrían mejorar.
  • Aceptable (50%+): Presentación desordenada o difícil de seguir en partes.
  • Pobre (<50%): Presentación confusa o desorganizada que dificulta la comprensión.
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Uso correcto de títulos y leyendas
  • Excelente (90%+): Se incluyen títulos y leyendas precisas y completas.
  • Bueno (80%+): Títulos y leyendas presentes con detalles menores faltantes.
  • Aceptable (50%+): Títulos o leyendas incompletos o poco claros.
  • Pobre (<50%): Ausencia de títulos o leyendas o incorrectos.
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