Rúbrica Analítica para Evaluación en Neurorehabilitación de Pacientes Hemipléjicos - Kinesiología

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desempeño de estudiantes de educación técnica/tecnológica en la clase práctica de rehabilitación de pacientes hemipléjicos. Evalúa aspectos clave como la evaluación del paciente, maniobras de traslado, movilidad articular, control postural, dosificación de la intervención y ejecución de ejercicios terapéuticos.

Criterios de Evaluación	Excelente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
Evaluación y reconocimiento del paciente	Realiza una evaluación exhaustiva y precisa, identificando claramente todas las limitaciones y necesidades del paciente.	Realiza una evaluación adecuada con identificación de la mayoría de las limitaciones y necesidades.	Evalúa parcialmente, omitiendo algunos aspectos importantes del estado del paciente.	No identifica correctamente las limitaciones ni las necesidades del paciente.
Traslados y cambios de posición	Ejecuta traslados y cambios de posición de forma segura, eficiente y respetando la comodidad del paciente.	Realiza traslados y cambios con seguridad, aunque con menor fluidez o comodidad para el paciente.	Ejecuta traslados con inseguridad o incomodidad para el paciente en algunas ocasiones.	No realiza traslados o cambios de posición de forma segura ni adecuada.
Movilidad articular y manejo del hemicuerpo afectado	Maneja y moviliza el hemicuerpo afectado con técnicas apropiadas que facilitan la recuperación y evitan lesiones.	Aplica técnicas adecuadas pero con menor precisión o consistencia en el manejo del hemicuerpo afectado.	Realiza movilizaciones limitadas o con técnicas poco adecuadas.	No aplica técnicas correctas ni moviliza adecuadamente el hemicuerpo afectado.
Control postural, equilibrio y facilitación del movimiento	Promueve y facilita el control postural y equilibrio con estrategias claras y efectivas.	Facilita el control postural y equilibrio con estrategias adecuadas pero con menor efectividad.	Intenta facilitar el control postural pero con técnicas poco claras o limitadas.	No logra facilitar el control postural ni el equilibrio del paciente.
Dosificación y adaptación de la intervención	Dosifica y adapta la intervención de forma óptima según la respuesta y condiciones del paciente.	Dosifica y adapta la intervención adecuadamente, con pocas observaciones.	Adaptación y dosificación limitadas, sin ajustar adecuadamente a las necesidades del paciente.	No realiza adaptación ni dosificación adecuada durante la intervención.
Ejercicios terapéuticos	Ejecuta ejercicios terapéuticos variados, precisos y adecuados para las necesidades del paciente.	Realiza ejercicios terapéuticos adecuados, aunque con menor variedad o precisión.	Ejecuta ejercicios terapéuticos limitados o con errores frecuentes.	No realiza o ejecuta incorrectamente los ejercicios terapéuticos.
Comunicación y empatía con el paciente	Mantiene comunicación clara, respetuosa y empática, favoreciendo la confianza y colaboración.	Comunica adecuadamente con el paciente, mostrando empatía en la mayoría de las interacciones.	Comunicación básica, con ocasionales faltas de empatía o claridad.	No establece comunicación efectiva ni muestra empatía con el paciente.
Seguridad e higiene durante la intervención	Aplica rigurosamente todas las normas de seguridad e higiene durante toda la práctica.	Cumple con las normas de seguridad e higiene, con mínimas omisiones.	Aplica parcialmente las normas, con algunas faltas que podrían comprometer la seguridad.	No cumple con las normas de seguridad e higiene, poniendo en riesgo al paciente o a sí mismo.

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