Esta rúbrica está diseñada para evaluar el trabajo integral de estudiantes de primaria (6-11 años) con discapacidad intelectual leve, moderada y severa en la elaboración de una pirinola con materiales dados. Se valoran tres aspectos fundamentales: seguimiento de instrucciones, uso de materiales y finalización del producto, con criterios claros y diferenciados para facilitar una evaluación inclusiva y diversa en el área de Tecnología e Informática.