Eduteka+

Rúbrica Analítica para Perfil y Texto sobre un Artista Chileno (Simple Past y Vocabulario)

Rúbrica Analítica Lengua Extranjera Inglés 4 niveles 28 sep 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Monserrat N.

DOCX PDF

Cómo fue en el aula

Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.

Esta rúbrica evalúa la aplicación del Simple Past y el uso del vocabulario de la unidad para elaborar un perfil y un texto de dos párrafos sobre un artista chileno. Está diseñada para estudiantes de primaria (6-11 años) en la asignatura de Lengua Extranjera Inglés. Cada criterio se evalúa de forma individual en cuatro niveles: Excelente, Bueno, Aceptable y Bajo.

Rúbrica Analítica para Perfil y Texto sobre un Artista Chileno (Simple Past y Vocabulario)

Esta rúbrica evalúa la aplicación del Simple Past y el uso del vocabulario de la unidad para elaborar un perfil y un texto de dos párrafos sobre un artista chileno. Está diseñada para estudiantes de primaria (6-11 años) en la asignatura de Lengua Extranjera Inglés. Cada criterio se evalúa de forma individual en cuatro niveles: Excelente, Bueno, Aceptable y Bajo.
Criterios Excelente (4) Bueno (3) Aceptable (2) Bajo (1)
Información básica del artista
Nombre, origen/nacionalidad y campo artístico
Incluye los tres datos: nombre, origen/nacionalidad y campo artístico Incluye dos de los datos mencionados Incluye uno de los datos mencionados No incluye ninguno de los datos
Eventos importantes de la carrera
Hechos relevantes de la vida o carrera del artista
Menciona al menos dos hechos diferentes y claros Menciona un hecho claro de la vida o carrera Menciona un hecho poco claro o sin explicar qué ocurrió No menciona hechos de la vida o carrera
Obras y logros
Identificación de obras y logros del artista
Incluye dos obras y un logro identificables Incluye dos de estos tres elementos (obras y logro) Incluye solo uno de estos elementos No incluye obras ni logros
Obra representativa
Nombre y descripción de características
Identifica una obra por su nombre y describe dos características observables o artísticas Identifica la obra y describe una característica Identifica una obra sin describirla, o describe una obra sin nombrarla No identifica ni describe una obra
Aporte del artista
Explicación de un aporte y a quién o qué benefició
Explica claramente un aporte y a quién o qué ámbito benefició Menciona un aporte concreto sin explicar a quién benefició Menciona un aporte de forma vaga o confusa No menciona aportes del artista
Uso del Simple Past
Aplicación correcta del tiempo pasado simple
Usa correctamente el Simple Past en la mayoría de las oraciones (más del 90%) Usa el Simple Past correctamente en la mayoría de las oraciones (70-90%) Usa el Simple Past con errores frecuentes pero comprensibles (50-70%) Usa incorrectamente el Simple Past o no lo usa (menos del 50%)
Vocabulario de la unidad
Uso adecuado del vocabulario relacionado con el arte y el artista
Incluye varias palabras clave del vocabulario de la unidad correctamente Incluye algunas palabras clave correctamente Incluye pocas palabras clave y con algunos errores No incluye vocabulario relevante o lo usa incorrectamente
Coherencia y organización del texto
Claridad y estructura de los dos párrafos
Texto bien organizado con ideas claras y conectadas Texto organizado con ideas mayormente claras Texto con organización básica y algunas ideas confusas Texto desorganizado y difícil de entender

Crea tus propias rúbricas con IA

7 tipos de rúbricas disponibles · 100 créditos gratuitos cada mes

Comenzar gratis