Rúbrica de Observación: Desempeño en Participación y Convivencia en Educación Religiosa
Rúbrica de Observación
Ética y Valores
Educación Religiosa
4 niveles
25 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Darlene M.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desempeño de estudiantes de primaria (6-11 años) en participación, respeto de normas, colaboración, respeto hacia los demás y responsabilidad durante las actividades de Educación Religiosa. La escala es de 1 a 5, donde 1 significa "muy pobre" y 5 "excelente". Los criterios describen comportamientos observables en tiempo real.
Rúbrica de Observación: Desempeño en Participación y Convivencia en Educación Religiosa
Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desempeño de estudiantes de primaria (6-11 años) en participación, respeto de normas, colaboración, respeto hacia los demás y responsabilidad durante las actividades de Educación Religiosa. La escala es de 1 a 5, donde 1 significa "muy pobre" y 5 "excelente". Los criterios describen comportamientos observables en tiempo real.| Criterio | 1 Muy Pobre | 2 Pobre | 3 Aceptable | 4 Bueno | 5 Excelente |
|---|---|---|---|---|---|
| Participación | No participa en las actividades ni responde a preguntas. | Participa muy poco y solo cuando se le requiere. | Participa ocasionalmente, contribuyendo con pocas ideas. | Participa activamente en la mayoría de las actividades. | Participa con entusiasmo, aporta ideas y motiva a otros a participar. |
| Respeto de normas | Ignora las normas y causa interrupciones frecuentes. | Cumple con pocas normas y necesita recordatorios constantes. | Cumple las normas la mayoría del tiempo, pero con algunas distracciones. | Cumple las normas en todo momento, mostrando autocontrol. | Promueve las normas y ayuda a otros a respetarlas. |
| Colaboración | No colabora y dificulta el trabajo en equipo. | Colabora de forma limitada y a veces muestra resistencia. | Colabora cuando se le solicita, pero sin iniciativa propia. | Colabora activamente y apoya a sus compañeros. | Colabora de manera constante, facilita la integración y el trabajo en equipo. |
| Respeto hacia los demás | Se muestra irrespetuoso o desconsiderado con compañeros y docentes. | Respeta a los demás con dificultad y en ocasiones es grosero. | Muestra respeto básico hacia otros, pero no siempre es consistente. | Demuestra respeto hacia todos y escucha atentamente. | Muestra empatía, respeto profundo y fomenta un ambiente positivo. |
| Responsabilidad | No cumple con sus tareas ni atiende indicaciones. | Cumple con pocas tareas y requiere supervisión constante. | Cumple tareas y responsabilidades con algún recordatorio. | Cumple puntualmente sus responsabilidades sin necesidad de supervisión. | Asume responsabilidades con iniciativa y ayuda a otros a cumplirlas. |
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