Requisitos

Es fundamental que el estudiante tenga conocimientos básicos en herramientas informáticas                                                                                                                                                                                 informáticas

-Manejo básico de scratch

Proceso

Con este proyecto lo que se pretende es que los estudiantes de los grados 7° y 8° aprendan el concepto de las cualidades físicas (resistencia, fuerza, velocidad, coordinación, flexibilidad y equilibrio) e identifiquen mediante ejemplos prácticos cada una de ellas y que se vea reflejado al momento de realizar actividad física.

Los estudiantes deben entregar una presentación y un juego en el programa scratch.

Actividades Docente

-Presentar a los estudiantes el ejemplo en scratch del proyecto realizado por el profesor que consiste en una conversación a cerca de las 6 cualidades físicas, en la cual quedan claros sus conceptos y ejemplos prácticos de cada una de ellas, además de un juego donde el estudiante haciendo click en unas imágenes puede comprobar que aprendió acerca del tema.

-Elaboración de un cuestionario acerca de las cualidades físicas.

-Solicitar a los estudiantes que a partir de lo explicado por el docente (imaginen y creen) escriban en su cuaderno de trabajo la idea en la cual se basara la realización de la presentación de su proyecto  en scratch.

-Responder las diferentes inquietudes de los estudiantes

-El docente le pedirá a los estudiantes que realicen en su cuaderno de trabajo los pasos con los cuales realizarán la presentación y el juego en scratch.

-El docente revisa en  los cuadernos, los  pasos con los cuales cada estudiante realizará el proyecto en scratch.

-Solicita a los estudiantes que en el computador, abran el programa scratch, creen el escenario, descarguen los objetos y creen la animación que van a utilizar en la presentación.

-Pedirle a los estudiantes que descarguen 6 imágenes con las cuales se puedan identificar las diferentes cualidades cualidades físicas.

-Se solicita a los estudiantes creen el juego de tal forma que al dar click en cada imagen, esta pregunte a que cualidad hace referencia, de la posibilidad de responder y muestre si la repuesta es correcta o incorrecta.

Actividades Estudiante

-Estar atento y tomar notas en su cuaderno de las explicaciones (conceptos, pasos) realizadas por el profesor.

-Contestar el cuestionario referente a las cualidades físicas.

-Plasmar en el cuaderno la descripción de la presentación y del juego

-Realizar al docente las diferentes inquietudes

-Escribe en el cuaderno los diferentes pasos de forma ordenada, para la realización del proyecto en scratch.

-En el computador abre el programa scratch, crea el escenario, descarga los objetos y crea la animación de la presentación.

-Luego crea el juego de tal forma que descarga 6 imágenes con las cuales se logre identificar cada cualidad física, tenga la posibilidad de responder la pregunta que aparece en pantalla y saber si contesto de manera acertada o de forma incorrecta.

Evaluación

Notas

Creditos