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Proyecto

Ensambla y configura tu propia computadora

Descripción

el siguiente poryecto permitira que los alumnos de quinto semestre conosca a detalle cada uno de los componentes internos de uns computadora saber como funciona que es loque hace cvada uno com trabajan de manera conjunta conosca sobre historia y evoluciòn de los componentes y preveer que es lo que viene el futuro para poder ensamblar configurar dar mantenimientopreventivo y correctivo a su equuipo de computo.

todo ello con el proposito de un manual de operaciòn y un video tutorial.

 

Area y Asignatura

Tecnología e Informática - Informática

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Audio
  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Calendarios
  • Códigos QR

Objetivos

El alumno genera habilidad y destreza para expresar ideas claras y precisas a travèz de elementos multimedia. Con el proposito de que sus exposiciones despierten interes y la informaciòn se comparta por medios electronicos.

1. Que el estudiante sepa recopilar, seleccionar e interpretar información sobre los componentes internos de un equipo de cómputo.

2. Que el estudiante sepa ensamblar cada componente interno del equipo de cómputo.

3. Que el estudiante sea capaz de dar mantenimiento preventivo y correctivo.

4. El estudiante resuelve cualquier problema que se presente en una computadora.

5. El estudiante maneja un glosario de terminos tecnicos en ingles.

6. El estudiante desarrolla aplicaciones para diferentes diciplinas.

 

Recursos

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Conocimientos basicos de software y hardware

Manejo basico de sistemas operativos

Software de diagnosticode equipo de computo como CPU-Z, Everest

Software de respaldo de controladores Driver Magician, easy recovery, Disk manager

Antivirus Avast, Avira Norton, Panda

Software de prevención de cambios no autorizados Freeze

Requisitos

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Proceso

el siguiente poryecto permitira que los alumnos de quinto semestre conosca a detalle cada uno de los componentes internos de uns computadora saber como funciona que es loque hace cvada uno com trabajan de manera conjunta conosca sobre historia y evoluciòn de los componentes y preveer que es lo que viene el futuro para poder ensamblar configurar dar mantenimientopreventivo y correctivo a su equuipo de computo.

todo ello con el proposito de un manual de operaciòn y un video tutorial.

 

Duración

Actividades Docente

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Labor del Docente:

En primera instancia el Docente debe preparar muy bien el material a compartir en clase, seleccionando correctamente los item y pasos a seguir durante la presentación a los estudiantes, evitando así confusión entre las asistentes.

Realizar una presentación de forma clara ante los estudiantes, aclarando las posibles dudas que se presenten a lo largo de su presentación.

Seleccionar un ejemplo en donde se requiera la implementación de diferentes equipos y presentar a las estudiantes el hardware necesario.

Proponer un ejercicio que permita implementar los conceptos y fundamentos adquiridos.

Supervisar el debido avance en la construcción de soluciones para el problema planteado.

Resolver dudas referentes a los comandos requeridos para hardware no analizados en clase.


Actividades Estudiante

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Labor del Estudiante:

Asistir con puntualidad y disposición a la capacitación brindada por el Docente.

Realizar preguntas que aclaren dudas con respecto a la explicación.

Poner en práctica los conocimientos adquiridos en clase mediante la construcción de un proyecto que de solución a un problema.

Realizar la correspondiente investigación de los temas no tratados en clase y que se deban utilizar.

Entregar puntualmente el proyecto cumpliendo con los requisitos hechos por el Docente.

Evaluación

Rubricas: se usa para exposicion de trabajo en equipo

lista de cotejos: se usa para practicas de emsable de equipo de computo.

guías de observación: se usa paa practicas de emsble de equipo de computo.

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por Ing. Arturo saenz Cuevas,Ing Luis Rene Martinez Dominguez, Ing Faustino Santiago Salazar ,Lic. Rocio Judith Fuentes León,Led.Juan Alberto CruzPèrez - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-05-25
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