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Proyecto

Creando mis cuentos

Descripción

Este proyecto pretende fortalecer las competencias lectoras en los niños y las
niñas .

En la sala de sistemas se propone a los niños y niñas observar una historia muda y mentalmente a travès de èsta ir construyendo creativamente su propio cuento, luego haciendo uso de la imagen dada y de la herramienta de word dar inicio a la redaccion del texto.
Se harà la lectura del verdadero cuento correspondiente a la historia muda para su posterior comprension a traves del programa lim.

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Blogs

Objetivos

.

OBJETIVO GENERAL: Los niños y las niñas producen textos literarios.

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS: desarrollar  creatividad por medio de los cuentos.

 

Mejorar lectura y escritura a través de mis escritos.

Recursos

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Para el desarrollo de éste proyecto utilizaremos los siguientes recursos. páginas de internet relacionando cuentos infantiles, Programas como el LIM, utilizar herramientas de hardware como el micrófono, parlantes, diadema.

Requisitos

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Los niños y las niñas para producir un texto literario como el cuento  deben tener en cuenta algunos conocimientos  previos a la elaboración de éstos  como son: el inicio, el nudo, el desenlace,, los personajes principales y secundarios, el sitio, el tiempo, el espacio.

Proceso

Este proyecto pretende fortalecer las competencias lectoras en los niños y las
niñas .

En la sala de sistemas se propone a los niños y niñas observar una historia muda y mentalmente a travès de èsta ir construyendo creativamente su propio cuento, luego haciendo uso de la imagen dada y de la herramienta de word dar inicio a la redaccion del texto.
Se harà la lectura del verdadero cuento correspondiente a la historia muda para su posterior comprension a traves del programa lim.

Duración

Actividades Docente

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  1. Lectura previa de diferentes cuentos.
  2. Orientar a los estudiantes en la producción de un texto.(cuento)
  3. Elaboración de un cuento en conjunto para ir desarrollando la creatividad.
  4. Orientar la elaboración de diapositivas.
  5. Ir creando su propio cuento.

Actividades Estudiante

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1.     Leer y analizar diferentes cuentos.

2.     Recibir la expresión oral de diferentes medios.

3.     Tener en cuenta las diferentes partes que debe tener un cuento.

4.     Elaborar un cuento en conjunto con el docente

5.     producir su propio cuento.

Evaluación

.

 

5.0

 

4.0

 

3.0

 

2.0

 

 

Participación oral y escrita  en las lecturas y escrituras.

participa, produce textos, y recolecta información

Participa activamente en las clases y recolecta información

Participa en las clases.

Presenta disposición negativa en clases

 

Recolección de información relacionada con el tema de 2 a 4 cuentos

5.0

Recolectó toda la información

4.0

Solo recolectó  3 cuentos

3.0

Solo recolectò dos cuentos

2.0

No recolecto la información

 

Disposición que presentan los niños y las niñas en las diferentes clases

5.0

Tiene buena participación y disposición en la clase

 

4.0

Es activo dentro de la clase

3.0

Poco interés con las actividades de la clase.

2.0

No participa de las diferentes actividades propuestas en la clase

 

Producción de su propio texto

Teniendo en cuenta las características que debe llevar un cuento.

5.0

Produce su propio texto teniendo en cuenta los criterios para escribir un cuento

4.0

Elabora su texto  con dificultades en el desenlace

3.0

Se le dificulta realizar el inicio y el desenlace del cuento. 

2.0

No realiza la producción textual

 

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por rufina cuero perea y ana yelitza noguera utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2012-02-21
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.