Nomenclatura de las sales inorgánicas

Proyecto Ciencias Naturales Química Nomenclatura De Las Sales Inorgánicas

Nomenclatura De Las Sales Inorgánicas

Publicado el 19 Enero de 2012

Autor: Isabel Cristina Rojas Ca��n

Descripción

En este proyecto, las estudiantes explicarán de forma animada, utilizando scratch, qué son las sales inorgánicas, cómo se forman y las reglas empleadas para escribir y nombrar fórmulas de estas. Así mismo diseñarán un juego concurso, para afianzar la nomenclatura de tales compuestos.

Estandar:Nombro y escribo correctamente fórmulas de compuestos químicos. (lineamientos del MEN)

Competencias Básicas: Aprender a aprender y metacognición (S1R2, S2R3, S3R6, S4R8)

Competencia Lógico Matemática : (S2R2 yR3, S3R2)

Competencia Relacional Comunitaria y social.

Competencia digital y manejo de la información.

Competencia específica 1. Uso Comprensivo del Conocimiento científico.

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Química

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Audio

Diagramas causa efecto

Mapas Conceptuales

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Objetivos

Al finalizar el proyecto, la estudiante estará en capacidad de:

Crear en scratch un programa que permita mostrar qué es una sal inorgánica, cómo se forma y cómo se nombra.
Diseñar un juego en el que se apliquen las reglas para nombrar y escribir correctamente diferentes sales inorgánicas.
Nombrar y Escribir correctamente fórmulas de diferentes sales inorgánicas.

Competencia: Explica de manera animada en el programa de scratch qué son las sales inorgánicas, cómo se forman, y cómo se nombran y escriben las diferentes fórmulas. .

Recursos

Texto guía, Bitácora, PC con programa scratch instalado, guía de ejercicios, Rúbrica o matríz de evaluación.

Requisitos

Conocer los temas: Reglas para asignar estados de oxidación, Funciones químicas inorgánicas, Nomenclatura de los óxidos, bases y ácidos.

Manejar las herramientas de Scratch.

Mucha motivación y creatividadX horas

Proceso

Estandar:Nombro y escribo correctamente fórmulas de compuestos químicos. (lineamientos del MEN)

Competencias Básicas: Aprender a aprender y metacognición (S1R2, S2R3, S3R6, S4R8)

Competencia Lógico Matemática : (S2R2 yR3, S3R2)

Competencia Relacional Comunitaria y social.

Competencia digital y manejo de la información.

Competencia específica 1. Uso Comprensivo del Conocimiento científico.

Actividades Docente

EL DOCENTE DEBERÁ:

Ø Presentar la rúbrica que se empleará en el proceso de evaluación.

Ø Hacer una revisión de los conocimientos previos que traen las estudiantes, y hacer la nivelación correspondiente.

Ø Dar la explicación correspondiente de los nuevos conceptos, las reglas para escribir y nombrar sales inorgánicas,

y, verificar la comprensión de estos.

Ø Supervisar el trabajo de las estudiantes, aclarar las dudas.

Ø Solicitar a las estudiantes que imaginen el proyecto que desean realizar y que creen los escenarios y objetos

que desean incluir.

Ø Pedir que realicen una explicación animada de los conceptos básicos vistos sobre las sales inorgánicas a manera

de resumen.

Ø Lograr que las estudiantes diseñen un juego concurso para aplicar la nomenclatura de las sales inorgánicas.

Ø Organizar la forma en que se hará la socialización de los proyectos.

Ø Revisar y retroalimentar constantemente el trabajo de las estudiantes

Ø Propiciar la autoevaluación de las estudiantes.

Actividades Estudiante

EL ESTUDIANTE DEBERÁ:

Ø Atender a las explicaciones e indicaciones del profesor, y preguntar para aclarar sus dudas.

Ø Trabajar en forma cooperativa cuando así se le solicite.

Ø Cumplir con los tiempos establecidos para el desarrollo de cada actividad.

Ø Ir mostrando en pantalla los avances de su proyecto.

Ø Socializar el trabajo realizado con sus compañeras y profesora

Ø Autoevaluarse, utilizando la rúbrica de evaluación.

Evaluación

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por Isabel Cristina Rojas CaÑÓN - Utilizando A Eduteka.org

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.