Separadores con frases en latín
Descripción
Proyecto grupal: 2 a 3 integrantes.
La finalidad de esta actividad es consolidar todos los temas vistos durante el parcial, de tal manera que los estudiantes puedan repasar y practicar de forma creativa los temas vistos en clase.
Objetivos:
- Comprender la estructura del latín
- Reconocer las diferencias entre el latín y español
- Reconocer y clasificar los sustantivos de cada declinación
- Reconocer la categoría gramatical, el caso y los accidentes gramaticales de cada vocablo
- Aplicar en ejemplos los modelos de la declinación latina
Area y Asignatura
Lenguaje -
Edad
- No hay restriccion de edad
- No hay restriccion de edad
- No hay restriccion de edad
- No hay restriccion de edad
Herramientas
- Códigos QR
- Fotografía
- Imágenes
- Música
Objetivos
El alumno:
- Valorará el potencial semántico de las palabras, a partir de la búsqueda e investigación de su etimología, para comprender el sentido implícito en la expresión de ideas, experiencias o sentimientos.
- Adquirirá el hábito de la reflexión etimológica.
- Desarrollará buena disposición en la elaboración de trabajos de colaboración en grupo para la integración del vocabulario, para favorecer el aprendizaje de significados y fomentar las relaciones interpersonales y la generación del conocimiento.
Requisitos
Temas:
- Categorías gramaticales
- El enunciado
- Accidentes gramaticales
- El caso
- 5 modelos de declinación latina
- El verbo latino
- El ajetivo latino
Podrán hacer uso de herramientas tecnológicas para trabajar en el diseño y la parte artística del proyecto. Sin embargo, las imágenes, si las hay, deberán ser originales, creadas por el estudiante.
** Cada separador debe estar enmicado o plasmado en material resistente.
*** El diseño de cada separador debe ser original y creativo.
Proceso
El propósito de este proyecto es poner en práctica, de manera creativa, todos los elementos aprendidos durante el bimestre. Esta actividad concentrará todos los temas a manera de repaso.
Duración
La actividad se llevará a cabo durante la Sesion 15 y 16, correspondientes al segundo bimestre. Jueves 2 de diciembre y viernes 3 de diciembre del 2021.Actividades Docente
1. El docente deberá haber analizado previamente: las categorías gramaticales, los accidentes gramaticales de las palabras, la oración gramatical y sus componentes, el caso, los 5 modelos de la declinación latina, el adjetivo latino y el verbo latino.
2. Dividir a la clase en grupos de acuerdo a la cantidad de estudiantes,
3. Monitorear y revisar las frases en latín
4. Sugerir cambios de ser necesario. Es importante no resolver sus errores. Se trata de hacerles observaciones para que ellos puedan reconocer sus errores en caso de tenerlos y poder corregirlos.
Actividades Estudiante
1. Elegir cinco frases en español
2. Identificar cada una de las palabras para determinar su categoría gramatical y su caso
3. Localizar cada uno de los vocablos en latín
4. Determinar a qué declinación pertenece cada vocablo
5. Identificar el caso y los accidentes gramaticales de cada uno de los vocablos
6. Crear la frase en latín de acuerdo a las reglas de cada declinación
7. Elaborar un separador con cada una de las frases.
Evaluación
Cantidad: cinco separadores por grupo
Diseño: pulcro, creativo y original
Escritura: no hay errores de ortografía y gramática. Cada vocablo está declinado en latín de manera correcta.
Presentación : los separadores se presentaron con mica o en material durable y resistente.
Notas
Instituto Partenon de Cozumel.
Créditos
Autor:
Proyecto creado por Ma. Fernanda Lara utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2021-11-29 18:00:38
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.