¿Hasta que punto es buena la tecnologia?
Descripción
.Este proyecto tiene como fin desarrollar el analisis y reflexión en el entorno sobre la pregunta generadora ¿Hasta que punto es buena la tecnologia? a traves de herramientas informaticas como scratch, prezi que los estudiantes manejaran en actividades de clase, de una forma didactica utilizando Scratch y tambien material audiovisual.Area y Asignatura
Tecnología e Informática - Informática
Edad
- No hay restriccion de edad
Herramientas
- Blogs
- Calendarios
- Mapas Conceptuales
Objetivos
OBJETIVO GENERAL:
Diseñar estrategias de enseñanza, utilizando el aprendizaje basado en problemas A. B. P. (Aprendizaje Basado en Problemas), y las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), que permitan el desarrollo creativo e investigativo de los estudiantes de la I.E. Colegio Francisco de Paula santander en el municipio de Sogamoso en el departamento de Boyacá .
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Desarrollar el pensamiento critico sobre los valores del ser humano para el desarrollo de su comportamiento en sociedad a traves de las experiencias vividas en la familia, en el colegio y con sus amigos en el uso de herramientas tecnologicas.
-Implementar el uso de las TIC, y la metodología A.B.P., como instrumento de motivación e integración de la diferentes áreas en el aula de clase.
Recursos
PREZI:
http://prezi.com/j5shop02aj-i/hasta-que-punto-es-buena-la-tecnologia/
VIDEO:
http://www.youtube.com/watch?v=QiLNKP769Q8
SCRATCH:
http://scratch.mit.edu/projects/JohnF/2100846
http://scratch.mit.edu/projects/JohnF/2096581
http://scratch.mit.edu/projects/JohnF/2100848
Requisitos
Papeletas con preguntas
Proceso
.Este proyecto tiene como fin desarrollar el analisis y reflexión en el entorno sobre la pregunta generadora ¿Hasta que punto es buena la tecnologia? a traves de herramientas informaticas como scratch, prezi que los estudiantes manejaran en actividades de clase, de una forma didactica utilizando Scratch y tambien material audiovisual.Duración
Actividades Docente
.Actividades Estudiante
Plantear preguntas sobre las inquietudes de cada uno
Evaluación
Notas
.Créditos
Autor:
Proyecto creado por los docentes Angela Pinzón y Luis Alfredo López
Agradecimiento al docente-formador John F. Lopez Mora
Fecha de publicación: 2011-10-23

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