números negativos

Proyecto Matemáticas Aritmética Números Negativos

Números Negativos

Publicado el 13 Octubre de 2011

Autor: Adela Munoz Cuartas

Descripción

En esta actividad los estudiantes crearán una representación gráfica animada mediante la herramienta informática scratch sobre situaciones problemas básicos, relacionadas con los números negativos.

.ESTÁNDARES:

Estándar MEN: Describo e interpreto variaciones representados en gráficos. Utilizo números racionales en sus diferentes expresiones (En este caso enteros), para resolver problemas en contextos de medida.

Estándar Institucional: Aplicar estrategias metodológicas que impulsen el bilingüismo y las nuevas TIC que mejoren la calidad de la Educación y hagan del educando una persona analítica, reflexiva e investigativa fomentando el desarrollo de sus habilidades y destrezas para ser competente y contribuir de esta manera con su crecimiento personal.

Ficha técnica

Área:Matemáticas

Asignatura:Aritmética

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Mapas Conceptuales

Crear proyectos de clase utilizando inteligencia artificial dando clic aquí

Objetivos

Dado un modelo aplicativo de números negativos, el estudiante estará en capacidad de:

- Diseñar una representación animada con scratch que cumpla con los requisitos de funcionalidad por parte del recurso educativo y de intencionalidad de aprendizaje en el manejo de números enteros.

- Integrar los conocimientos de: Scratch, números enteros y lógica matemática.

- Desarrollar su creatividad e ingenio a través de la creación de una producción animada, donde las situaciones problema propuestas les permitan buscar alternativas de solución acertadas.

- Reconocer y aplicar el concepto de número negativo y plantear por lo menos cuatro situaciones problema dentro de un mismo ambiente de trabajo.

Recursos

Computador.
Herramienta Scratch 1.4.
Internet.
Guía repaso operaciones de suma con números enteros.
Cuadernillo de papel.
Textos matemáticas grados 6º y 7º.
Cuaderno de trabajo para estudiantes. Scratch

Requisitos

Concepto de números negativos.
Conocimiento y manejo de la herramienta Scratch. Indispensable utilización de variables.
Planeación y borrador escrito del proyecto.

Proceso

.ESTÁNDARES:

Actividades Docente

Hacer un repaso de los números negativos.
Elaborar una guía de refuerzo sobre adición de enteros.
Presentar y aplicar el modelo de representación gráfica a los estudiantes.
Explicar al estudiante en qué consiste el proyecto. (Representación animada donde se aplique el concepto de numero negativo y establezca relaciones entre ellos.)
Solicitar a los estudiantes el plan de trabajo a desarrollar y realizar su respectivo análisis y recomendaciones.
META VOLANTE 1: Pedir al estudiante las imágenes y los escenarios a utilizar.
META VOLANTE 2: Solucionar los problemas que surjan en la animación y en el proceso de establecimiento y funcionalidad de variables.
Realizar la evaluación al proyecto.

Actividades Estudiante

Atender el repaso de números negativos.
Desarrollar la guía de adición de números enteros.Ejecutar el modelo profesor.
Atender a la explicación del proyecto.
Presentar al profesor el plan de trabajo escrito y los bosquejos en cuadernillo de trabajo.
Alcanzar la META VOLANTE 1. Buscar las imágenes en Internet y diseñar los diferentes escenarios.Alcanzar la META VOLANTE 2. Solicitar al profesor las respectivas explicaciones o despeje de interrogantes.
Tener en cuenta las observaciones del docente y realizar los respectivos ajustes.

Evaluación

Notas

Creditos

Proyecto Creado Por Adela Munoz Cuartas - Utilizando A Eduteka.org

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.