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Proyecto

AR TIC?STICA

Descripción

que las actividades que los alumnos realicen en la educación artística les otorguen primero, información de cultura general sobre la historia del arte universal y luego herramientas y habilidades para conformar y liderar pequeñas empresas.

Area y Asignatura

Arte - Expresión artística

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Infografías
  • Mapas Conceptuales

Objetivos

Propiciar estrategias pedagógicas que desarrollen competencias básicas a través de procesos de pensamiento complejo y sistémico que permitan la comprensión, análisis e interpretación crítica y reflexiva de las prácticas artísticas y culturales de los contextos local, nacional e internacional.

Propender por el desarrollo del ser y del sentir con base en el fortalecimiento de actitudes ético-estéticas que pongan en diálogo la experiencia sensible, el conocimiento y la interacción sociocultural de las prácticas artísticas y culturales; que promuevan en la escuela espacios de formación ciudadana y de gestión de la diversidad cultural.

Generar condiciones para el desarrollo integral en torno a la Educación Artística y Cultural como campo de conocimiento.

Recursos

· Informáticos y herramientas de propósito general (Scratch, EVE, Word, Excel, etc.): utilización de programas tecnológicos en la elaboración de sus investigaciones y trabajos.

· Recursos didácticos (mapas, juegos, afiches, materiales varios):

· Bibliotecas: investigación sobre historia, épocas y representantes de cada corriente art´stica.

· Otros recursos (cámaras fotográficas)

Requisitos

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Proceso

que las actividades que los alumnos realicen en la educación artística les otorguen primero, información de cultura general sobre la historia del arte universal y luego herramientas y habilidades para conformar y liderar pequeñas empresas.

Duración

Actividades Docente

Investigación acerca de estilos, técnicas, épocas y personajes de cada una de las épocas de la historia del arte universal. Elección de una época específica, investigando corrientes, estilo, cromatografía y grandes exponentes de la misma.

Actividades Estudiante

· Elaboración de documentos audiovisuales y presentaciones en power point de los temas investigados, destacando varios de los autores famosos de cada época y realizando la debida identificación de cada obra.

· Realización de copia de una obra famosa de la época correspondiente y autor elegido.

· Investigaciones sobre las diferentes culturas de nuestro país y sus diferentes manifestaciones artísticas.

Evaluación

· Elaboración de portafolio de investigación, En esta herramienta se conserva todo los elementos por escrito, además de los recursos utilizados, como evidencia del trabajo de investigación realizado..

· presentación audiovisual del trabajo: Se realiza una presentación digital frente a su grupo de compañeros, en el medio que desee elegir.

· Coevaluación: En este sistema los estudiantes son evaluados por sus compañeros.

· Autoevaluación: En este aspecto el estudiante evalúa su propio desempeño y da su valoración cuantitativa.

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por MARGARITA CLAVIJO - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2011-06-11
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