Area y Asignatura

Ciencias Sociales - Geografía

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Objetivos

OBJETIVO GENERAL

·         Generar estrategias para dar respuesta a la pregunta problema ¿El Cielo tiene Fin? de acuerdo a estas plasmar el conocimiento adquirido en el Programa Scrach.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

·         Hacer un diagnóstico sobre el preconcepto que tienen los estudiantes referentes al cielo y el universo.

·         Diseñar y aplicar una Proyecto Pedagógico para dar solución a la pregunta problema.

·         Despertar en los estudiantes la creatividad y la autonomía a la hora de plasmar sus conocimientos en el Programa Scrach.

·         Conocer los distintos elementos que se encuentran en el universo.

·         Saber las diferencias entre los planetas del Sistema Solar, con respecto a nuestro planeta.

·         Diferenciar el movimiento de rotación y traslación.

·         Identificar el porqué del color del universo.

Recursos

Requisitos

Proceso

En primer lugar se tuvo en cuenta la pregunta problema de los niños ¿El cielo tiene fin?, a raíz de ella se solicitó a los estudiantes que investigaran temas relacionados al cielo, los planetas, las constelaciones, el sol, la luna, el universo.

De igual forma se realiza una exploración del programa Scrach, para que los estudiantes vayan afianzando sus conocimientos con respecto a sus opciones de trabajo.

De acuerdo a lo anterior se procede a exponer en el programa Scrach lo investigado por los niños en el programa Scrach.

Actividades Docente

La labor del docente debe ser la de guiar a los estudiantes a investigar, planaer actividades, organizar grupos de trabajo, motivarlos e incentivarlos a crear actividades que permitan dar desarrollo a un buen producto.

Actividades Estudiante

Es primordial al labor del estudiantes, por lo que de su actividad depende el producto a presentar, es importante que en el se destaquen acciones como: Investigación, deseo por aprender, imaginación, creatividad y por supuesto la exploración del programa Scrach.

Evaluación

Para evaluar el proceso desarrollado se tuvo en cuenta autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación.

Notas

Créditos

Autor: Proyecto creado por milena pinilla - utilizando a eduteka.org

Fecha de publicación: 2011-06-06