Requisitos

.Conocimientos sobre orientacion
.Campismo y trabajo en equipo
.Construcción de elementos dentro del camping.
.Primeros auxilios
.Trabajo en equipo en la naturaleza

Proceso

.El campismo es una actividad de convivencia en donde el niño y adolescente aprendera diferentes tecnicas usadas para la convivencia, la experiencia e interaccion con la naturaleza,la actividad cotidiana deja de exponer al niño a vivenciar ciertas experiencias con la familia y compañeros que permitiran dentro de este ambito una mejor comunicacion verbal y fisica.

la actividad fisica sera uno de los atractivos de este proyecto ya que mediante tecnicas sencillas de equipo generaran un ambiente de equidad y respeto a la vez que se interpretara la creatividad y dinamismo dentro de la accion construir-pulimentar mediante tecnicas sencillas de supervivencia.

Destinos Sugeridos:

la vega
Quebradas del silencio via laguna del tabacal.
San francisco via la Vega
Parque ecologico Jerico.
Parque Natural Embalse del Neusa

Actividades Docente

-Orientar coordinar y explicar los pasos de cada seccion con eficacia y responsabilidad,

-Organización de actividades pertinentes dentro del proceso de aprendizaje, Estudiante - profesor, y     retroalimentar coherentemente las preguntas surgidas durante el proceso.

-Organizar elementos con anticipacion dentro del proceso campamentil

-Coordinar la salida pedagogica orientada hacia la vivencia en el campamento.

-realizar tareas especificas para cada estudiante sobre la experiancia en el campamento.

Actividades Estudiante

-Realizar y vivenciar acada etapa de la experiancia campamentil
-Aprender y practicar cada paso importante dentro de la organizacion de equipos y elementos.
-Responsabilizarse de si mismo y de sus compañeros.
-Actuar con prudencia y responsabilidad en los procesos y la salida pedagogica.
-realizar cada tarea y entregarla puntualmente dentro de las fechas establecidas.
-actuar con coordinacion y convivencia con cada uno de sus compañeros.

Evaluación

1. Actuar con responsabilidad y lúcidez en cada una de las actividades propuestas.
2. Entrega de tareas designadas (cada una de ellas)
3. Cooperar en la construcción de brújula, logos y mapas para la actividad de orientación.
4. Colaborar con la disciplina y horarios designados dentro del cronograma de actividades.
5.Vivenciar las actividades y el contacto con la naturaleza.

Notas

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Creditos

Proyecto Creado Por Jhoel Lucina Y Deivy Fonseca: Responsables De El Area De Educacion Fisica Primaria Y Bachiullerato. - Liceo De Guilford &Amp; Gagne