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Proyecto

EL RINCO LUDICO DE LA ORTOGRAFIA

Descripción

El proyecto está determinado en el Municipio de Carmen de Carupa, Institución Educativa Departamental Carmen de Carupa, Sede Policarpa Salavarrieta, quien se ofrece educación Preescolar y Básica Primaria con el cual se pretende mejorar la comunicación escrita de los estudiantes del habla hispana de todos los niveles de educación que allí se ofrece, pues actualmente existe deficiencias en el correcto uso del lenguaje escrito.

 En la Sede Policarpa Salavarrieta sea detectado dificultad y desinterés por la importancia de la escritura correcta de la palabras que conlleva una problemática en todas las áreas de desempeño;por tal motivo es necesario buscar estrategias pedagógicas y lúdicas para el fortalecimiento de dicha problemática.

El proyecto " RINCO LUDICO DE LA ORTOGRAFÍA" pretende mejorar la comunicación escrita de los estudiantes del habla hispana de todos los niveles de educación primaria de la Sede Policarpa Salavarrieta, pues actualmente existen deficiencias en el correcto uso del lenguaje escrito y a través de la lúdica busca mejorar esta problemática.

Es un proyecto de naturaleza correctiva y constructiva, se propone mejorar el nivel de escritura de los alumnos y paralelamente la ortografía, ya que la adquisición de la ortografía se da conjuntamente con el de la escritura y ambas son sumamente complejas, requieren la habilitación de varias facultades que deben actuar en forma simultánea, debiendo desarrollar una serie de funciones que tienen incidencia directa en la fijación de patrones ortográficos, percepción visual y auditiva, memoria, motricidad  y otras habilidades cognitivas.   El lenguaje es la natural manifestación de la vida social, la necesidad de hablar, la necesidad de escribir, son expresiones de la  conciencia que quiere comunicarse.

Area y Asignatura

Lenguaje - Lengua Castellana

Edad

  • No hay restriccion de edad

Herramientas

  • Auto Aplicaciones
  • Bases de datos
  • Blogs
  • Calendarios
  • Mapas Conceptuales

Objetivos

Objetivos Generales:

 v  Formar estudiantes con competencia ortográfica, fortalecida por la duda y la búsqueda de respuestas por medio de la escritura de diferentes textos.

v  Desarrollar en los estudiantes una correcta comunicación escrita mediante la interiorización y práctica de las reglas ortográficas por medio de la utilización de el programa scratch.

v  Despertar el deseo de descubrir las normas ortográficas, que les permitan lograr producciones escritas adecuadas.

 

Objetivos Específicos. 

v  Socializar el proyecto con los estudiantes de la Sede comprometida con el proyecto con la difusión permanentemente del proyecto mediante actividades pedagógicas variadas y enriquecedoras que conduzcan a un aprendizaje motivante y lúdico. 

v  Utilizar todos los espacios pedagógicos, académicos, ambientales y tecnológicos para ejercitar el correcto uso del lenguaje escrito.

v  Socializar el programa scratch para la correcta utilización y aplicación de dicha herramienta en la correcta escritura de las palabras.

v  Planear y ejecutar todas las actividades tendientes a la interiorización y práctica de las reglas ortográficas para una correcta comunicación gráfica. 

v  Controlar y evaluar periódicamente la realización del proyecto para detectar las fortalezas y las deficiencias y de esta manera retroalimentar dicho proceso.

Recursos

Humano, tecnológico (Computadores), dinámicas, diccionario, libros, etc.

Requisitos

que sepa las principales reglas ortograficas, Utilizar el internet para realizar diferentes investigaciones

uso del programa Scratch.

Uso correcto del diccionario

Proceso

El proyecto está determinado en el Municipio de Carmen de Carupa, Institución Educativa Departamental Carmen de Carupa, Sede Policarpa Salavarrieta, quien se ofrece educación Preescolar y Básica Primaria con el cual se pretende mejorar la comunicación escrita de los estudiantes del habla hispana de todos los niveles de educación que allí se ofrece, pues actualmente existe deficiencias en el correcto uso del lenguaje escrito.

 En la Sede Policarpa Salavarrieta sea detectado dificultad y desinterés por la importancia de la escritura correcta de la palabras que conlleva una problemática en todas las áreas de desempeño;por tal motivo es necesario buscar estrategias pedagógicas y lúdicas para el fortalecimiento de dicha problemática.

El proyecto " RINCO LUDICO DE LA ORTOGRAFÍA" pretende mejorar la comunicación escrita de los estudiantes del habla hispana de todos los niveles de educación primaria de la Sede Policarpa Salavarrieta, pues actualmente existen deficiencias en el correcto uso del lenguaje escrito y a través de la lúdica busca mejorar esta problemática.

Es un proyecto de naturaleza correctiva y constructiva, se propone mejorar el nivel de escritura de los alumnos y paralelamente la ortografía, ya que la adquisición de la ortografía se da conjuntamente con el de la escritura y ambas son sumamente complejas, requieren la habilitación de varias facultades que deben actuar en forma simultánea, debiendo desarrollar una serie de funciones que tienen incidencia directa en la fijación de patrones ortográficos, percepción visual y auditiva, memoria, motricidad  y otras habilidades cognitivas.   El lenguaje es la natural manifestación de la vida social, la necesidad de hablar, la necesidad de escribir, son expresiones de la  conciencia que quiere comunicarse.

Duración

Actividades Docente

Guia y propone actividades, propone textos literarios para su lectura y analisis, motivar para la realizacion de las difrentes actividades, dirigir los diferentes juegos para que sean de forma ordenada y productiva. 

Actividades Estudiante

disposicion para la realizacion de las diferentes actividades, llevar los materiales necesarios para lograr la realizacion de los trabajos propuestos por la docente, trabajar de forma colaborativa con los demas compañeros.

Evaluación

Se hara la evaluacion mediante la heteroevaluación, coevaluación y auto evaluación

Notas

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Créditos

Autor: Proyecto creado por MARIA FERNANDA BARRAGAN BALLEN - utilizando a eduteka.org
Fecha de publicación: 2010-07-05
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