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Proyecto

LA DANZA COMO EXPRESION CULTURAL

Descripción

El presente proyecto educativo esta dirijido a estudiantes indigenas de las etnias kurripaco, Puinave y TuKano de los grados tercero, cuarto y quinto del centro educativo Felix Valencia Cano de la Comunidad de la Ceiba Rio Inirida en El Departamento del Guainia.

Al desarrollar el presente proyecto educativo se pretende conservar los valores culturales de esta comunidad indigenas especialmente las danzas tradicionales las cuales son practicadas por algunos adultos especialmente los maestros tradicionales, pero a los niños no se les ha enseñado corriendo el riesgo que cuando mueran estos maestros la danza desaparezca con ellos. por lo tanto es necesario realizar un proyecto educativo que brinde la oportunidad al aprendiz de conocer y practicar estas danzas autoctonas.

Otro aspecto importante es que el centro educativo cuenta con un aula de sistemas que no se le esta dando el uso adecuado, por este motivo es necesario vincular al proyecto el uso de las TICS para la elaboracion de informes y demas aspectos a trabajar

Objetivos

.OBJETIVO GENERAL: Implementar el uso de las TICS en un proyecto pedagogico sobre la coservacion de la danza tradicional como expresion cultural, artistica y academica de la comunidad de la ceiba rio inirida.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: Sensibilizar y concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia de conservar la cultura para que perdure en el tiempo yse valore como identifdad regional etnoeducativa.

Hacer un diagnostico de las necesidades y oportunidades existentes sobre el conocimiento de las danzas tradicionales teniendo en cuenta las diferentes areas del conocimiento.

Usar adecuadamente el aula de sistemas aprovechando las herramients y multimedios para la solucion y aplicacion de problemas de la cotidianidad de niño dandole uso al scratch.

Area

Ciencias Sociales - Historia

Edad

Sin especificación

Duración

Sesión 1:

Herramientas

  • Sistema Operativo
  • Procesador de Texto
  • Presentador Multimedia
  • Internet - Información
  • Internet - Comunicación
  • Hoja de Cálculo
  • Base de Datos
  • Simulaciones
  • Organizadores Gráficos
  • Manejo de ratón
  • Manejo de teclado
  • Blogs
  • Compositor de imágenes (Corel Draw
  • etc)
  • Editor de imágenes (Photoshop
  • etc)
  • Editor de páginas Web
  • Otras
  • Micromundos
  • Scratch

Recursos

Los recursos nesesarios para llevar a buen termino el desarrollo de proyecto son los siguientes:

Trajes tipicos.

Instrumentos musicales tradicionales.

Sala de sistemas de la institucion educativa.

Collares.

Papeleria:

Instalaciones del centro educativo.

Requisitos

A educando se le brinda la asesoria sobre las tecnicas de investigacion teniendo en cuenta las caracteristicas de la metodologia de escuela nueva y el aprendizaje Basado en problemas (A.B.P)

El estudiante en estre proceso debe desarrollar el aprendizaje autonomo basado en problemas de la cotidianidad, debe tener los conocimientos necesariops para usar la tecnologia como herramienta para la elaboracion de documentos y presentacion de scratch.

La actitud del estudiante debe ser la de una persona optimista con la disposicion suficiente y la mente abierta a producir conocimientos en beneficio de su personalidad y de la comunidad educativa e indigena en la cual se esta desarrollando com ser humano.

Actividades de Clase

Propósito

El presente proyecto educativo esta dirijido a estudiantes indigenas de las etnias kurripaco, Puinave y TuKano de los grados tercero, cuarto y quinto del centro educativo Felix Valencia Cano de la Comunidad de la Ceiba Rio Inirida en El Departamento del Guainia.

Al desarrollar el presente proyecto educativo se pretende conservar los valores culturales de esta comunidad indigenas especialmente las danzas tradicionales las cuales son practicadas por algunos adultos especialmente los maestros tradicionales, pero a los niños no se les ha enseñado corriendo el riesgo que cuando mueran estos maestros la danza desaparezca con ellos. por lo tanto es necesario realizar un proyecto educativo que brinde la oportunidad al aprendiz de conocer y practicar estas danzas autoctonas.

Otro aspecto importante es que el centro educativo cuenta con un aula de sistemas que no se le esta dando el uso adecuado, por este motivo es necesario vincular al proyecto el uso de las TICS para la elaboracion de informes y demas aspectos a trabajar

Duración

Actividad Docente

.El docente como dinamizador del proceso educativo debe realizar las siguientes actividades para llevar a buen termino el proyecto:

Motivar a los estudianes para buscar la situacion problematicas que estos deseen trabajar.

Realizar el acompañamiento a los estudiantes en todo el proceso educativo.

Coordinar, programar,organizar y realizar junto con los estudiantes las diferentes fases del proyecto educativo de aula

Realizar la evaluacion de los procesos teniendo en cuenta lo estipulado en la metodologia trabajada para desarrollar el proyecto.

Actividad Estudiante

Las acciones que debe desarrollar el estudiante durante el proyecto son las siguientes:

Participar en la reunion de sensibilizacion propuesta por el directivo y el docente

Buscar el tema de la problematica a trabajar en el proyecto.

Diseñar las preguntas , digitar el texto y aplicar la encuestas a los adultos y padres de familia de la comunidad

Conformar el grupo de danzas del centro educativo Felix Valencia Cano de la Ceiba.

Elaborar un informe escrito sobre los resultados del proyecto y una evaluacion del proceso utilizando el scratch..

.

Propósito

Duración

Actividad Docente

Actividad Estudiante

Evaluación

.Para la evaluacion de los estudiantes se tendran en cuenta los siguients criterios:

La participacion en las actividades.

La presentacion de los informes escritos.

La realizacion de la presentacion del scratch.

El nivel de aceptacion y asimilacion de los conocimientos sobre el trabajo relizado.

Notas

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Créditos

Autor: Elias Sanchez Patria

Fecha de publicación : 2010-06-14


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